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La educación ambiental para la sustentabilidad se entiende en este programa como:
Un procesoformativo permanente, a lo largo de la educación básica y en distintos espacios comunitarios, que tiene una orientación pedagógica, ética y política, proporciona elementos teóricos y prácticos, ycontribuye a modificar actitudes, elevar la comprensión y enriquecer el comportamiento de cada comunidad educativa, en su relaciones con el ambiente.
A partir de esta definición, este programa permite alas escuelas promover procesos educativos colectivos que contribuyan a la sustentabilidad. Para lograr este propósito, es necesario que cada escuela diseña sus estrategias que promuevan una culturaambiental a partir de acciones integradas de gestión en las que participan los distintos integrantes de la comunidad educativa: estudiantes, docentes, autoridades, madres y padres de familia y servidorespúblicos de los sectores educativos y ambientales, municipales, estatales y federales.
Para el diseño de los programas de estudio se consideraron las siguientes ideas eje:
El medio ambiente comoobjeto de estudio y de acción responsable a lo largo del proceso educativo;
El ser humano como parte del entorno y dependiente de él y no externo a él y para servirse del mismo;
La naturaleza comobase material del desarrollo y ceñida a leyes y ritmos naturales y no cómo pozo infinito de recursos;
Tratamiento transversal de lo ambiental cada una de las asignaturas, a partir del aprendizaje...
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