listado

JARDÍN DE NIÑOS JUAN ESCUTIA
TURNO: VESPERTINO
CLAVE: 28DJN0161Z
UBICACIÓN: FDO. MONTES DE OCA N° 808
COL. NIÑOS HEROES
ZONA: 100 SECTOR 3
DIRECTORA. JUANA SGURA AGUILERA

CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES
FASE INTENSIVA
La Ruta de mejora escolar,
Un sistema de gestión para nuestra escuela

SEGUNDA SESIÓN

1.-Lean el siguiente fragmento; y con base a su experiencia comenten:


•¿Cómo apoyará la autoevaluación inicial en el diseño de la Planeación del colectivo docente?
= a través de la autoevaluación se logran identificar las problemáticas y necesidades existentes así como las estrategias y operaciones que tuvieron un efecto favorable en el mejoramiento pedagógico; y en base a estos aspectos identificados es posible planear de una forma más certera las acciones que esnecesario implementar, modificar o mejorar como colectivo docente.







• ¿Qué utilidad tendrá en la toma de decisiones?
= las decisiones se tomarán para un seguimiento más efectivo por medio de acciones acorde a las necesidades del plantel



















JARDÍN DE NIÑOS JUAN ESCUTIA
TURNO: VESPERTINO
CLAVE: 28DJN0161Z
UBICACIÓN: FDO. MONTES DE OCA N° 808
COL.NIÑOS HEROES
ZONA: 100 SECTOR 3
DIRECTORA. JUANA SGURA AGUILERA

CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES
FASE INTENSIVA

SEGUNDA SESIÓN

3.-Para evaluar los avances que tuvieron en relación con esta prioridad, en colectivo den respuesta al instrumento del anexo 1

ANEXO 1. NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR

Instrucciones: Para cada una de las afirmaciones marque con una“X” la puntuación que mejor represente la situación de su escuela, en una escala del 0 al 3, en donde:
________________________________________________________________________________
0 1 2 3
Nunca A vecesCasi siempre Siempre

Rasgos
En nuestra escuela:
0
1
2
3

1. La escuela
Brindó el servicio
educativo los
días establecidos
en el calendario
escolar
•Garantizamos el servicio educativo aun cuando algún docente se ausentó.




x


•Evitamos las suspensiones del servicio educativo.




x


•Creamos estrategias para que lasactividades administrativas (actas, reportes de evaluación, trámites, estadísticas) no afectaran el tiempo dedicado al aprendizaje.





x



Suma
6
Nivel alcanzado
Avance Significativo

Rasgos
En nuestra escuela:
0
1
2
3
2. Todos nuestros
grupos contaron
con maestros en
la totalidad de
los días del ciclo
escolar
•Contamos con la totalidad de la plantilla docente desde elinicio del ciclo escolar.



x


•Los movimientos de personal se realizaron únicamente al inicio o al final del ciclo.



x


•Se asignó de manera puntual a docentes en los grupos que hacían falta.



x


Suma
6
Nivel alcanzado
Avance Significativo

Rasgos
En nuestra escuela:
0
1
2
3
3. Todos los
maestros
iniciamos
puntualmente las
actividades
•Iniciamos yconcluimos puntualmente las jornadas laborales



x


•Respetamos los horarios establecidos para los recesos escolares.



x


•Se contó con la asistencia puntual de los docentes y directivos



x


Suma
6
Nivel alcanzado
Avance Significativo
Rasgos
En nuestra escuela:
0
1
2
3
4. Todos nuestros alumnos
asistieron
puntualmente a
todas las clases•Identificamos a aquellos alumnos que frecuentemente llegaron tarde o se ausentaron de la escuela.




x

•Realizamos acciones para que la asistencia de los alumnos fuera regular.




x


Establecimos comunicación con padres, madres de familia y/o tutores para que sus hijas/os acudieran puntualmente a la escuela.




x


Suma
7
Nivel alcanzado
Avance Significativo...