Literatura 1 Bachillerato

COLEGIO DE BACHILLERES DE CAMPECHE PLANTEL 17

ASIGNATURA: LITERATURA

PROFESOR: GONZALO SOBRINO ACOSTA

INTEGRANTES:
DIANA LAURA DE LA CRUZ SALVADOR
ESMIRNA HERNANDEZ HERNANDEZ
ADRIANA GUADALUPE AVALOS VELAZQUEZ
DANIA EYDI GONZALEZ CORDOVA
GERALDIN DEL CARMEN GALLEGOS JIMENES
NANCY FABIOLA GARCIA FRIAS
MARIA DE LOS ANGELES PEREZ VAZQUEZ

GRUPO: 302


Bloque: 1identifica la literatura como arte
1.1 Intención comunicativa y poética
El lenguaje literario es connotativo y sus principales funciones es transmitir un mensaje que provoque en el receptor o enunciatario una emoción, considerando que como proceso creativo de comunicación se da un texto determinado. El lenguaje literario utiliza formas particulares de expresión que sirven para embellecerenfatizar su mensaje; el significado de las palabras puede variar dependiendo de las vivencias del autor o lector, en el lenguaje literario, como en la comunicación en general.
Intención comunicativa: Es el propósito, meta o finalidad del emisor en un acto comunicativo, a la vez que también busca influir en la interpretación del receptor.
Intención poética: El autor crea una realidad autónoma eindependiente de la vida real. Otorga la posibilidad de inventar una realidad o crea una ficción literaria.
Ejemplo: “bien vestido, bien recibido”



1.2 Marca de Literalidad
El termino literalidad (literaturnost/literaturidad) fue creado por los formalistas rusos a principio del siglo xx y mediante él se alude al conjunto de características que convierten a un texto, por su estructuray funcionamiento, en obra literaria.
Román Jakobson: explica a la literalidad del lenguaje por medio de su conocida función poética, que definimos en párrafos anteriores y que se refiere a una manera particular de organizar el sistema lingüístico, distintas de las otras posibles organizaciones del lenguaje (habla) que nos permiten referir a una estructura literaria.
La literalidad de unaobra se observa si se consideran .los siguientes aspectos.
A) La intencionalidad artística (intención literaria)
B) El gusto personal o el de un determinado grupo de lectores.

1.-Codigo: Es un conjunto de signos que puede ser entendido por el emisor y el receptor, por ejemplo, el código utilizando en este texto es la lengua española.

2.-Autor: persona que ha creado la obra literaria yquien establece, por medio del texto, una relación especial con sus destinatarios, ya que utiliza códigos que serán descifrados por los receptores. Sus lectores pueden descubrir la presencia del autor en el texto a partir de una serie de signos y huellas que este deja y que la crítica trata de interpretar.

En relación con la situación de comunicación en el texto narrativo.

A) Elescrito-autor y el lector.se trata del autor real, es decir, el sujeto biográfico que escribió la obra y del lector real que accede a ella en un determinado contexto de recepción.

B) El narrador y el lector virtual. El narrador es el sujeto a cargo de contar la historia dentro del texto. su diferencia con el autor es que, por ejemplo, un autor masculino puede asumir una voz femenina para narrar. Ellector virtual es quien se espera o se cree que leerá la obra.

3.- Receptor: Al producir una obra se piensa en un lector ideal o modelo, que será capaz de comprender todas las posibilidades de sentido un texto pueda tener.
4.- contexto de producción y recepción: entendemos por contexto de producción a la realidad cultural que rodea el surgimiento de una obra literaria y por contexto derecepción, al momento o realidad cultural que rodea la lectura de una obra determinada.


A) Lenguaje literario
Aunque todos los hablantes de una comunidad lingüística utilizan la misma lengua, existen en ellos diferentes tipos de registros y formas.
Plurisignificacion: El lenguaje literario da lugar a diferentes interpretaciones de un mismo texto, permite descubrir relaciones insospechadas y...