Literatura De La Emnacipación

I.
SESIÓN DE APRENDIZAJE
ÁREA DE LITERATURA

GENERALIDADES

1. Institución Educativa : Benito Juárez
2. Grado : 4to
3. Sección : “D”4. Duración : 90 minutos
5. Fecha de ejecución :
6. Profesora : Lelis Cruzado Saavedra
7. Tema de clase : Manuel Ascencio SeguraII. CAPACIDADES Y APRENDIZAJE ESPERADO



Capacidades fundamentales | Capacidades de área | Aprendizaje esperado |
Pensamiento creativo: seestimulará la producción de textos utilizando como base las características de la Literatura satírica de Felipe Pardo y Aliaga. Pensamiento crítico: se buscará que los estudiantes formulen susopiniones en base a argumentos. Solución de problemas: los estudiantes plantearán alternativas de solución a las preguntas de extensión con respecto a las características de la literatura de FelipePardo y Aliaga. | Reconoce y distingue las características de la obra de Felipe Pardo y Aliaga. | - Recrea las características de la Literatura Costumbrista dentro deun contexto histórico-social en base a los comentarios compartidos sobre la obra de Felipe Pardo y Aliaga. -Identifica las características de la Literatura de Felipe Pardo y Aliaga dentro delCostumbrismo. - Analiza las distintas temáticas planteadas en las narraciones literarias compartidas. |

III. SECUENCIA ESTRATÉGICA

PROCESOS DE APRENDIZAJES | SECUENCIAS DE LAESTRATEGIA | RECURSOS DIDÁCTICOS | TIEMPO |
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS | * Se muestra una diapositiva con la imagen de Felipe Pardo y Aliaga. * Se pide a los estudiantes queidentifiquen el nombre del personaje mostrado en la diapositiva. * Se dialoga sobre la importancia de la obra de Felipe Pardo y Aliaga dentro del contexto en que se desarrolla. | * Lluvia de...