Literatura Infantil - Respuestas a Guía De Preguntas-

Guía de análisis y reflexión Nº 1

Bibliografía a utilizar:
CERVERA, Juan. Teoría de la literatura infantil. Bilbao. Mensajero. 1992. CAP I, Págs. 9-17 y CAP II, Págs. 45-47.
WISCHÑEVSKY,Amalia. Los cuentos para niños, literatura y pedagogía. En: LA OBRA. Nº 759 (julio 1983), Buenos Aires
DÍAZ RÖNNER, María Adelia. Carta y cruz de la literatura infantil. Buenos Aires: Libros delQuirquincho, 1988. CAP. Págs. 11-21.

Preguntas:

1) En la introducción se le ofrecieron siete aproximaciones al concepto de literatura infantil, producidas por diferentes autores y extraídas de diversasfuentes bibliográficas. Lea y compare esos conceptos para encontrar:

a) Uno o más puntos en común.
b) Uno más problemas que se derivan de esas aseveraciones.

2) Anote sus conclusiones paracotejar luego con la bibliografía propuesta. Realice las primeras conclusiones personales a partir del material leído, acerca de:
a) ¿Qué es la literatura infantil?
b) ¿Cuáles son los rasgos específicospor lo que es literatura?

1)
a) En los diferentes conceptos sobre lo que es la literatura infantil, o los esfuerzos por definirla, se puede observar que existen dos líneas diferentes por: un ladose están aquellos que afirman, como es el caso de Benedetto Croce, que si la literatura es infantil resta calidad artística debido a que el autor de la obra esta limitado en su intuición.
En lamisma línea se encuentra María Ruth Pardo Belgrano que afirma que la literatura no es la escuela y que ésta debe presuponer un lector culto, incluso más que el mismo autor.
Por el otro lado, tomando unapostura más amable para /con la literatura infantil, se ubica Ítalo Calvino quien asegura que, la literatura infantil es de calidad cuando es capaz de entretener tanto a grandes como a chicos. Delmismo modo, Alejandro Dolina, opina que los autores que escriben límpida y brevemente puede leerlos todo el mundo, incluso los niños.
Continuando con la misma línea se ubica a Michel Tournier, que...