LITERATURA INFANTIL
Páginas: 4 (752 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2014
NSAYO SOBRE LA LITERATURA INFANTIL
ENSAYO SOBRE LA LITERATURA INFANTIL.
YSBELY VALERA
La literatura infantil forma parte de la vida del niño y ocupa un lugar imprescindible en elproceso de la formaciòn integral del individuo. La literatura infantil es una respuesta a las necesidades del niño. Tiene como objeto sensibilizarlo y como medio la capacidad creadora y lúdica dellenguaje. Màs allà de cualquier otra finalidad estrechamente formativa, su función primaria es puramente estética, la de promover en el niño el gusto por la belleza de la palabra, el deleite ante lacreación de mundo de ficción. El niño participa de las creaciones imaginarias de una realidad que le son brindadas en las creaciones literarias. Las hace suyas y las recrea. Comprende, intuye y descubrelos significados entrañados en el carácter plurisemàntico del lenguaje literario.
Por otra parte esta literatura es un excelente medio de ofrecer en un lenguaje de símbolosrespuestas satisfactorias a la problemáticas existencial del niño en su desarrollo evolutivo hacia la madurez.
A estos argumentos sobre la importancia de la literatura infantil en elproceso educativo añadiremos otros objetivos no menos atractivos: enriquecer el pensamiento del niño, ampliar su experiencia, aumentar su vocabulario, estimular su expresión, fomentar su creatividad,entre otros.
Es el conjunto de obras de arte cuyos temas y asuntos, mensajes y significados tienen relación con los intereses, expectativas einquietudes de los niños y en las cuales el tratamiento general responde a la manera peculiar de sentir y relacionarse el niño con el mundo. Tiene unas características y singularidades propias en ladimensión de su realizaciòn temáticas y lingüística, mucho màs naturales, directas y auténticas en comparación a la literatura adulta.
La literatura infantil actualmente es una...
ENSAYO SOBRE LA LITERATURA INFANTIL.
YSBELY VALERA
La literatura infantil forma parte de la vida del niño y ocupa un lugar imprescindible en elproceso de la formaciòn integral del individuo. La literatura infantil es una respuesta a las necesidades del niño. Tiene como objeto sensibilizarlo y como medio la capacidad creadora y lúdica dellenguaje. Màs allà de cualquier otra finalidad estrechamente formativa, su función primaria es puramente estética, la de promover en el niño el gusto por la belleza de la palabra, el deleite ante lacreación de mundo de ficción. El niño participa de las creaciones imaginarias de una realidad que le son brindadas en las creaciones literarias. Las hace suyas y las recrea. Comprende, intuye y descubrelos significados entrañados en el carácter plurisemàntico del lenguaje literario.
Por otra parte esta literatura es un excelente medio de ofrecer en un lenguaje de símbolosrespuestas satisfactorias a la problemáticas existencial del niño en su desarrollo evolutivo hacia la madurez.
A estos argumentos sobre la importancia de la literatura infantil en elproceso educativo añadiremos otros objetivos no menos atractivos: enriquecer el pensamiento del niño, ampliar su experiencia, aumentar su vocabulario, estimular su expresión, fomentar su creatividad,entre otros.
Es el conjunto de obras de arte cuyos temas y asuntos, mensajes y significados tienen relación con los intereses, expectativas einquietudes de los niños y en las cuales el tratamiento general responde a la manera peculiar de sentir y relacionarse el niño con el mundo. Tiene unas características y singularidades propias en ladimensión de su realizaciòn temáticas y lingüística, mucho màs naturales, directas y auténticas en comparación a la literatura adulta.
La literatura infantil actualmente es una...
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