Literatura Infantil
Páginas: 4 (981 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2013
Concepto de literatura infantil.
Literatura. Es un arte y forma de expresión por medio de la palabra oral y escrita infancia.
Infancia. Es una etapa de la vida donde exploramos, experimentamosy aprendemos por medio de la interacción con las demás personas y el juego.
Literatura infantil. Es un conjunto de obras literarias de una nación, de una época o de un genero; la cual estadirigida especialmente para niños. El niño desde pequeño debe acostumbrarse a buscar entretenimiento en los libros de cuentos, poesías y en los trabajos intelectuales según su edad. Existe mucha evidenciaque las familias que dan mucha importancia a la escritura, a la lectura y forma de hablar ofrecen amplias oportunidades para la lectura de libros, cuentos y tienden a crear hijos que desde muytemprana edad son competentes. Los libros cortos y familiares tienen mucho atractivo para los niños, el ritmo y la repetición de poemas hacen que los niños sientan como si las palabras y los sonidosfueran sus amigos. Conforme lean una y otra vez sus libros favoritos se desarrollan otro paso importante el de juntar el sonido de la palabra con el de la palabras escrita.
Función básica de laliteratura infantil.
La comunicación simbólica. La lectura de pasatiempo se convierte en gozo, en juego y placer.
Sencillez creadora. En cuanto a su concepto expresión temática nuncasimplicidad.
La audacia. Es la fuerza expresiva del lenguaje, la comunicación simbólica de lectura de pasatiempo se convierte en gozo y el juego en placer.
Divisiones de la literatura infantil.
A)Redescubrimiento: El factor nacional de los mitos y en cuentos populares.
B) Literatura antiautoritaria: Ponen en cuestión la socialización en sus dos ejes. Familia y escuela. Y trata de de lasrelaciones niño-adulto.
C) Literatura emancipadora: Busca promover la reflexión de la autosuficiencia y la autoestima, se dirige ante los problemas sociales.
Evaluación.
Cuento recreativo....
Literatura. Es un arte y forma de expresión por medio de la palabra oral y escrita infancia.
Infancia. Es una etapa de la vida donde exploramos, experimentamosy aprendemos por medio de la interacción con las demás personas y el juego.
Literatura infantil. Es un conjunto de obras literarias de una nación, de una época o de un genero; la cual estadirigida especialmente para niños. El niño desde pequeño debe acostumbrarse a buscar entretenimiento en los libros de cuentos, poesías y en los trabajos intelectuales según su edad. Existe mucha evidenciaque las familias que dan mucha importancia a la escritura, a la lectura y forma de hablar ofrecen amplias oportunidades para la lectura de libros, cuentos y tienden a crear hijos que desde muytemprana edad son competentes. Los libros cortos y familiares tienen mucho atractivo para los niños, el ritmo y la repetición de poemas hacen que los niños sientan como si las palabras y los sonidosfueran sus amigos. Conforme lean una y otra vez sus libros favoritos se desarrollan otro paso importante el de juntar el sonido de la palabra con el de la palabras escrita.
Función básica de laliteratura infantil.
La comunicación simbólica. La lectura de pasatiempo se convierte en gozo, en juego y placer.
Sencillez creadora. En cuanto a su concepto expresión temática nuncasimplicidad.
La audacia. Es la fuerza expresiva del lenguaje, la comunicación simbólica de lectura de pasatiempo se convierte en gozo y el juego en placer.
Divisiones de la literatura infantil.
A)Redescubrimiento: El factor nacional de los mitos y en cuentos populares.
B) Literatura antiautoritaria: Ponen en cuestión la socialización en sus dos ejes. Familia y escuela. Y trata de de lasrelaciones niño-adulto.
C) Literatura emancipadora: Busca promover la reflexión de la autosuficiencia y la autoestima, se dirige ante los problemas sociales.
Evaluación.
Cuento recreativo....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.