Literatura Infantojuvenil

Páginas: 7 (1735 palabras) Publicado: 26 de diciembre de 2012
Biografía de La Caperucita Roja
Angélica María Salas G
U.L.A- Mérida


Dentro de la constante fluidez de las palabras y las ficciones forzadas surgen por momentos preguntas –arrogantes-, una de ellas tiene que ver con la vida secreta de La Caperucita Roja, sabemos que como personaje su vida dependerá de la función cumplida dentro del relato, así en unas dependerá de la acción que realice yde lo que exprese verbalmente, pero ocurre que la complicada existencia de la niña la ha llevado a realizar todas las funciones y casi todos los roles luego de concluido el contrato con Charles Perrault, los Hermanos Grimm y Disney, de allí en adelante se le ha visto en ropa ajustada, ligeros trajes, en caperuza verde –o sin nada-, de femme fatale y hasta de heroína.

Este personaje tan peculiarse le conoce desde el periodo medieval europeo, aunque para algunos (González M, 2006:135) la aparición de esta joven vestida de rojo se puede rastrear hasta el siglo II D.C en los relatos del griego Pausanias en su obra Descripción de Grecia vinculado al sacrificio de doncellas, como el caso de Ifigenia, de igual modo la cesta llena de pasteles formaría parte de la ofrenda para alguna diosa(Deméter, Hera, etc.). Lo cierto es que nace a la sombra de las leyendas folcloristas sobre niñas precoces y hombres-lobos, además, no surge como un relato para pequeños, sino como una especie de crónica roja en la cual el lobo se come a la abuela, guarda su carne y sangre en la alacena, para luego ofrecerle a la Caperucita aquel festín.

Por otro lado, González Marín (2006) también resalta queoriginalmente el lobo no engañaba a la niña y tampoco había un final feliz, fueron los hermanos Grimm quienes edulcoraron el relato castigando al lobo abriéndole la barriga y ubicando la advertencia dada por la madre al inicio, mientras que para Charles Perrault era mejor la moraleja al final.
Posteriormente será adaptada a un público infantil. En cuanto al personaje de la niña no se sabe nada sobresus padres, si fueron campesinos o aldeanos, tampoco tenemos registro de su acta de bautismo, en tal caso se puede decir que se le conoce una madre y una abuela, y su madre le ordena ir a casa de su abuela que está enferma y vive del otro lado del bosque.

En todo caso se trata de observar la vigencia a través del tiempo de un personaje que se reinventa, se adapta a las nuevas generaciones y aúnconserva parte de su esencia. Pero ¿cómo logra mantenerse al día?, esto se debe a varios factores interventores, el primero y más obvio está relacionado con la pericia del escritor quien debe estar al tanto de aquello que pueda motivar al público infantil de su momento, así ya no será igual una Caperucita que guste escuchar al grupo “Menudo” y salga con “Astroboy”, a una que lleve piercing enombligo y cejas y corra para los conciertos de Justin Bieber. Aunque existamos lectores que preferimos a la tradicional Caperucita, las versiones adaptadas a los usos y modas contemporáneos también cautivan, si están bien escritas.

Luego, se ha de mantener un rasgo particular del relato matriz, nos referimos al adaptado, en este caso destacamos la presencia fundamental de la Abuela y el Lobo,porque el Cazador en ocasiones aparece sustituido por un Leñador, pero también imprescindibles para el “final felíz”. Mejor dicho, para darle el sentido de compensación a la acción malvada del Lobo, al recibir su castigo merecido, allí la panza del Lobo es llenada con piedras, lo cual insinúa una falsa maternidad, y por ende lo que puede pasarle a las niñas que se desvían del “buen camino”. De estemodo los núcleos de sentido recaen sobre Niña-Abuela-Lobo-Leñador, de lo contrario se rompería el principio de analogía.

Aunque, la Abuelita sea personaje del tipo nominal, es decir, no tiene una profundidad psicológica, su actuación se define junto a la del Lobo y por extensión al personaje de Caperucita. La Abuelita mantiene un diálogo con la niña mientras aparece suplantada por el Lobo,...
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