Literatura

EL MAPA MENTAL

ANTECEDENTES. Tony Buzan es el creador de esta técnica de organización de las ideas desde los años 70, en su libro “El libro de los Mapas Mentales”, trata sobre un estudio de una serie de técnicas esquemáticas y creativas que nos ayudará a conocer el mecanismo de nuestra portentosa máquina cerebral.
Con un método sencillo y sorprendente, presenta una serie de conocimientosy soluciones para el aprendizaje a emplear al máximo nuestras capacidades mentales. Y lo hace a través de un organigrama que refleja nuestros pensamientos de modo ordenado y conciso, tomando en cuenta las cinco funciones principales del cerebro:
Recepción
Retención
Análisis Emisión Control
1.-Recepción: Sentidos: gusto, tacto, vista, olfato.
2.-Retenc ión: Memoria retentiva.3.-Análisis: Proceso de la información.
4.-Emisión: Modo de comunicación; acto creativo, pensamiento.
5.-Control: Funciones mentales y físicas.
CONCEPTO. Los mapas mentales son una técnica que permite la organización y la representación de información en forma sencilla, espontánea y creativa para que sea asimilada y recordada por el cerebro. Este método permite que las ideas generen a su vez otras y quesea fácil visualizar cómo se conectan, se relacionan y se expanden fuera de las restricciones de la organización lineal tradicional.

PENSAMIENTO IRRADIANTE.
El mapa mental es una expresión del pensamiento irradiante. (Que irradia: radiante = Lo que resplandece) A través del pensamiento irradiante, recibimos la información, sistema de procesamiento del cerebro. Esta información se dispersa ypuede moverse en diferentes direcciones.
“Pensamiento irradiante” a modo de organigrama (mapa mental):

TORBELLINO DE IDEAS (Brainstorming)
A través de esta técnica desarrollada por Alex Osborn, se puede generar un número indefinido de ideas a partir de una palabra clave o idea principal. Este ejercicio creativo se suele realizar en grupo para obtener mayoresresultados, pero también puede beneficiarnos de forma individual. Para comenzar, podemos escribir en una hoja blanca y grande, o en una pizarra, la palabra clave o idea germinal que queremos desarrollar. Por ejemplo: escribir.

A continuación, marcamos un tiempo (Es aconsejable empezar con un par de minutos). También el número de ideas con las que deseamos comenzar. Cada una de las personas queparticipan en el ejercicio, escribirá una palabra sugerida a raíz de esta primera “Palabra clave”. Es importante respetar las ideas que cada uno aporte.
Como también es importante no detenerse a pensar si aquella idea que nos sugiere la palabra principal está vinculada del algún modo con ésta, o si por el contrario, nos parece inadecuada o incoherente. Lo importante es transmitir nuestro pensamientoprincipal sin censura y sin pausa.
Diez asociaciones a la palabra clave: escribir.


Leyes de cartografía mental.-
Tony Buzan, nos recuerda que la inteligencia humana es ilimitada, y que sólo nosotros marcamos los límites de nuestra creatividad, al emplear para expresarnos solamente la palabra.
Partiendo de la necesidad de descubrirnos y enseñarnos a manejar todo el potencial de nuestrocerebro, nos ofrece el ABC de la cartografía mental (Las tres “aes”).
a) Aceptar: Primera fase de aprendizaje. Olvidar los límites imaginarios de nuestra capacidad mental
b) Aplicar: Segunda fase de aprendizaje. Aplicar las leyes de la cartografía mental, acostumbrándonos a utilizar los mapas mentales siempre que tengamos que tomar notas o preparar conferencias, resúmenes, ensayos, etc.
c)Adaptar: Tercera fase de aprendizaje. Trabajo continuo con mapas mentales, con la finalidad de potenciar al máximo nuestras habilidades de cartografía mental.

Dichas leyes, se dividen en dos grupos:
a) Leyes técnicas:
Que incluyen el trabajo con énfasis, asociación, claridad expresiva y desarrollo de un estilo personalizado.

b) Leyes de diagramación:
Uso de la jerarquía y orden...