Literatura

Poesía española para jóvenes
Selección y prólogo: Ana Pelegrín Páginas: 176 Serie Azul: Desde 12 años Formato: 12 x 20

Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

1

POESÍA ESPAÑOLA PARA JÓVENES

Selección y prólogo: Ana Pelegrín

ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES

FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTORA PROPUESTADE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. UNA CANCIÓN, UN POEMA ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. DIBUJAMOS UN POEMA 2. UNOS RIMAN, OTROS NO 3. VERSOS CON MEDIDA 4. LAS IMÁGENES DE UN POEMA 5. Y LA ARBOLEDA DICE 6. LAS PALABRAS DE UN POEMA A MI MANERA 7. EL ROMANCE CÓMIC 8. TODOS POETAS EDUCACIÓN PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE ALUMNOS EDUCACIÓN INTERCULTURAL 1.QUÉ CANTAN LOS POETAS DEL MUNDO GUÍA DE RECURSOS COLATERALES AL TÍTULO 1. POEMAS EN CD JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1. JUEGO CON EL TÍTULO 2. RECONSTRUIR UN POEMA SOLUCIONARIO

Profesor/a
2

POESÍA ESPAÑOLA PARA JÓVENES

Selección y prólogo: Ana Pelegrín

Introducción
Los mejores poetas españoles están muy cerca de nosotros. Sus versos hablan de las cosas importantes: el amor, la naturaleza,el sentido de la vida... Estamos ante una antología de la mejor poesía española, una selección de poemas para estar cada vez más cerca de los adolescentes de hoy.

Argumento
Como la autora de la selección anticipa en el prólogo, este libro de poemas tiene varias entradas: Por una parte ofrece un viaje sensible e imaginativo por España a través de poemas Canto a Andalucía de Manuel Machado, Enel nombre de España de Blas de Otero, Ávila, Málaga, Cáceres de Miguel de Unamuno, Razas de Rafael Alberti. Una mirada diferente sobre los animales, las flores, el paso de las estaciones, en definitiva, un canto a la naturaleza se observa en poemas como Paisaje de Federico García Lorca, Cigarra que estás cantando de Pedro Salinas, El ruiseñor de Gabriel Celaya, Sol de invierno de Antonio Machado,Escribí en el arenal de Miguel Hernández. Por último, una recreación de poemas recordados por muchas generaciones, hablamos de El conde Arnaldos, de Las tres cautivas, de Los peregrinitos, de Monjita a la fuerza, Don Gato. También hablamos de los romances, romances viejos y de tradición oral moderna, todo un legado de historias y poesía para leer, para recordar, para apropiarnos de ellas, porquecomo dice Ana Pelegrín, nos pertenecen.

Interés formativo y temático
La poesía siempre nace de una mirada y nosotros hemos seleccionado la mirada de los mejores poetas españoles; con ellos, nuestros jóvenes lectores se acercan a ese tan desconocido mundo de la poesía. Leer con expresividad un poema, comprenderlo, sentirlo, disfrutar con el texto, comentarlo y, ¿por qué no? ser capaces de crearuna estrofa y disfrutar haciéndolo sería uno de los objetivos deseables durante la lectura de este título. Es posible que surjan en clase buenos lectores de poesía capaces de emocionarse ante el poder de las palabras y también es posible que tengamos poetas ocultos entre nuestros alumnos, porque como dice la antigua canción de Mari Trini: «¿Quién no escribió un poema huyendo de la soledad?». Ensoledad o en compañía y con la inestimable ayuda del profesor, nuestros alumnos podrán conocer a nuestros buenos poetas españoles y disfrutar de su valiosa aportación. En esta Guía de Lectura incluimos un nuevo apartado: Atención a la Diversidad de Alumnos. En él se presenta una propuesta de actividades de Educación Intercultural para acercar el libro de manera especial a niños de otros países que seestán integrando en nuestras aulas de primaria.

Autora
Ana Pelegrín lleva varios años buscando textos de la poesía tradicional y contemporánea escritos en lengua española para enseñarlos a niños y a jóvenes. Letras para armar poemas, Poesía española para niños y Poesía española para jóvenes son algunas de sus mejores obras. Estos tres títulos están editados en Alfaguara. Profesor/a
3...