literatura

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder para la educación
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Contaduría Pública y Administración Financiera
Núcleo- Puerto Ordaz








Profesora: Bachilleres:
Jasmin Dore C.I:20703710 Diaz Fabiana
C.I: Gamboa Yoana
C.I: Agreda Joselin





Introducción
















El procedimiento de Investigación y sus momentos:
Definición y etapas
Llamamosinvestigación a la actividad que nos permite obtener conocimientos, es decir, conocimientos que se procura sean objetivos, sistemáticos, claros, organizados y verificables. El sujeto de esta actividad suele denominarse investigador, y a cargo de el corre el esfuerzo de desarrollar las distintas tareas que es preciso realizar para lograr un nuevo conocimiento. Los objetos de estudio son los infinitos temasy problemas que reclaman la atención del científico.
La investigación se desarrolla de acuerdo a los lineamientos generales del proceso de conocimiento, en la vida real, es continuo y a veces bastante desorganizado pues, no lo olvidemos, se trata de una experiencia creativa donde no pueden excluirse ni la intuición ni la subjetividad existe la posibilidad de distinguir en el mismo algunasgrandes fases o momentos que, desde un punto de vista abstracto, muestran sucesivas acciones que va desarrollando el investigador mientras trabaja.
El investigador debe tratar de fijar su estrategia ante los hechos de estudiar, es decir, debe formular un modelo operativo que le permita acercarse a su objeto y conocerlo, en lo posible, tal cual es. Del mismo modo debe indicarse que, en segundo momento,es preciso encontrar métodos o estrategias generales que han de servir para ejecutar nuestro trabajo abordar las formas y procedimientos concretos que nos permitan recolectar y organizar las informaciones que necesitamos. A esta tercera fase la denominamos momento técnico, esta fase suele incluirse también trabajo practico de la obtención de los datos, pues durante este se redefinen y ponen apunto las técnicas y los instrumentos que se emplean en la investigación.
Finalmente el investigador ya dispone de los datos que le proporcionan los objetos en estudio, se abre una nueva fase, que tiene por cometido elaborar, los nuevos conocimientos que es posible inferir de los datos adquiridos. El nombre que mejor se adapta a esta fase de la investigación es, por lo tanto, el momento de lasíntesis, aunque puede también llamarse momento teórico o momento de la redacción final.

El modelo del Proceso de Investigación
Para entender el proceso de investigación es conveniente que reflexionemos acerca del origen que poseen tales modelos. Los mismos no pueden sino surgir de dos fuentes: por un lado, de la observación y sistematización de la práctica científica que en diversos campos serealiza o se ha realizado; para evitar que el esquema que proponemos se interprete erróneamente haremos además otras dos consideraciones previas:
1) El proceso de investigación corre el peligro, especialmente para quien no ha realizado todavía labores científicas prácticas, de convertirse en una especie de modelo formal restrictivo, por lo que es preciso unir el pensamiento riguroso a la imaginación,la disciplina de trabajo a la inspiración, en dosis variables según las circunstancias. Por eso cualquier esquema que se presente no tiene más que el valor de una simple sugerencia encaminada a estimular el pensamiento sistemático, de una especie de indicación general, que sólo pretende ser una guía para que el estudiante que se inicia en este campo pueda tener en cuenta los principales...