literatura

Páginas: 3 (504 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2014
El uso de la literatura infantil en la enseñanza de las habilidades Sociales
La literatura infantil es aquella dirigida a los niños todas aquellas producciones literarias orales y escritascompuestas para desarrollar la fantasía, imaginación, creatividad, sensibilidad, conocimiento y adquisición de la lengua de infantil es un objeto lúdico que favorece la imaginación, es la mejor edad paradesarrollar un hábito lector. La aproximación a la literatura infantil debe ser siempre lúdica (los niños siempre juegan) Un niño que lee se enfrenta más fácilmente con los libros de estudio.
Eldocente, es un personaje muy especial acerca a un niño o joven al conocimiento y a la lectura. En la actualidad, los profesores encuentran bastante limitado tanto su Tiempo como sus conocimientos para laenseñanza
El uso de la literatura infantil para enseñar habilidades sociales a los niños es un éxito en muchos sentidos. En primer lugar, los alumnos mantienen la atención sobre un libro y disfrutanescuchando la historia. La historia suele motivar a los niños a participar activamente. Casi todos ellos siempre están dispuestos a practicar sus habilidades en parejas o con el profesor. En segundolugar, los alumnos son capaces de relacionarse con los sentimientos de miedo y nerviosismo, y es fácil transmitir estos sentimientos durante la clase. Y en tercer lugar, las actividades que se utilizan enclase son herramientas eficaces para la enseñanza de habilidades sociales en los niños. El profesor debería considerar otros factores cuando se utiliza una clase que incorpora la lectura, laparticipación activa y el trabajo con un compañero. En primer lugar, el uso de fotos o imágenes es una manera ágil de circunvalar los niveles de aprendizaje en el aula. En segundo lugar, las actividades deseguimiento a una historia se pueden utilizar para reforzar aún más las habilidades sociales. Y en tercer lugar, puede que los alumnos necesiten que se les enseñe el significado y el uso de una...
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