literatura

LA POESÍA DE MIGUEL HERNÁNDEZ. ESQUEMA.
1.- CONTEXTO LITERARIO.a.- Entre dos generaciones (el Grupo poético del 27 y la generación del 36)
b.- Entre la tradición y la vanguardia (la poesía popular y de autores clásicos y la
vanguardia histórica y de Pablo Neruda)

2.- TRAYECTORIA VITAL Y POÉTICA: EVOLUCIÓN DE SU
POESÍA.a.- Etapa de formación (1930-1934): Perito en lunas (1933)
b.- Etapade poesía amorosa y existencial (1934-36): El rayo que no cesa (1936)
c.- Etapa bélica (1936-1938): Viento del pueblo (1937) y El hombre acecha
(1938)
d.- Etapa carcelaria (1938-1941) Cancionero y romancero de ausencias (editado
en 1958)

3.- TEMAS DE LA POESÍA DE MIGUEL HERNÁNDEZ. ASPECTOS
DE SU ESTILO.a.- La naturaleza.
b.- El amor.
- el despertar sexual.
- el amor-lamento y el amorilusión.
- el amor-dolor.
- el amor-alegría y el amor-fraternidad.
- el amor-odio.
- el amor- esperanza.
c.- La muerte y la vida.
d.- El compromiso social y político.

4.- IMÁGENES Y SÍMBOLOS EN LA POESÍA DE MIGUEL
HERNÁNDEZ (síntesis).-

la luna
el rayo
el toro
el viento
la tierra
la luz y la sombra.

1.- CONTEXTO LITERARIO.a.- Entre dos generaciones.Algunos críticos enmarcan aMiguel Hernández en la Generación del 27, donde
se encuentran sus maestros y amigos: Alberti, Lorca, Jorge Guillén, Dámaso Alonso,
José Bergamín, Pedro Salinas, Vicente Aleixandre, Luis Cernuda…
Todos ellos comparten las mismas preocupaciones estéticas, tienen estudios
universitarios, edades similares y se reunieron en 1927 en el Ateneo de Sevilla para
rendir homenaje a Góngora en el tercercentenario de su muerte. También admiraban al
Arcipreste de Hita, a Bécquer, a Juan Ramón Jiménez, el Romancero y la lírica
tradicional. En realidad, son un grupo de escritores que quieren renovar la poesía,
tomando lo mejor de cada época y mezclando como resultado de ello la tradición y la
vanguardia. En su primer libro, Perito en Lunas (1933), Miguel Hernández comparte
esta intención conellos; por eso se le ha considerado el “epígono de esta generación”
(epígono: Hombre que sigue las huellas de otro, especialmente el que sigue una escuela o un estilo de una
generación anterior), según Dámaso Alonso.
Pero más tarde, Miguel Hernández construye una poesía más humana, personal y
social, por lo que otros críticos lo han enmarcado en la llamada Generación del 36, con
autores comoLuis Rosales. Los poetas pertenecientes a este movimiento están menos
interesados en la poesía pura (al estilo de J.R. Jiménez) y más centrados en la
humanización, en los problemas del hombre en su contexto. Esta nueva estética cobrará
más fuerza a raíz de la Guerra Civil y sus consecuencias (muerte, exilio, miseria,
cárcel…), ya que en unas circunstancias como esas sólo se puede hablar delhombre, del
ser humano enfrentado a ellas.
b.- Entre tradición y vanguardia.-TRADICIÓN: En Miguel Hernández se puede hablar de múltiples influencias,
sobre todo en sus primeros libros, ya que asimila en su estética todo aquello que leía y
admiraba:
- la literatura popular (poesía tradicional)
- la tradición del amor cortés, el petrarquismo y la visión de Garcilaso
de la Vega de la mujeramada (inaccesible, llena de virtudes, cruel porque hace
sufrir al poeta…)
- la mitología griega y latina aprendida de escritores del Siglo de Oro
(ninfas, dioses, sátiros…)
- una visión religiosa de la naturaleza (panteísmo), basada en San Juan de
la Cruz y Fray Luis de León.
- la influencia de Góngora, sobre todo en Perito en Lunas.
- los románticos españoles como Espronceda, Bécquer oZorrilla.
- la constante lucha interior de Unamuno.
-VANGUARDIAS: También mantiene contactos con las Vanguardias en menor
medida:
- la poesía pura de J.R. Jiménez y Jorge Guillén.
- recursos surrealistas, imágenes irracionales propias de la vanguardia
histórica, especialmente ligado a Vicente Aleixandre.
- metáforas cósmicas, en la línea de Pablo Neruda, con el que colaboró en
su revista...