Literatura

Monografía El Plagio y la Escritura Académica (U.O.lex 2° sem)

Universidad de Oriente
Lenguas Extranjeras
Taller de redacción II
Silvia de la Torre López
Monografía de El Plagio y la Escritura Académica
11 de Junio de 2009

ABSTRACT

El plagio cada vez es más común en las tareas académicas y va dejando cada vez más escaso el aprendizaje en los estudiantes. La educación en el país es-por sí sola- pobre y el plagio académico está provocando un cáncer en la sociedad profesional. Hemos perdido el respeto hacia los autores originales; no nos damos cuenta de que gracias a ellos es como enriquecemos nuestros conocimientos y generamos nuevas ideas.

Un factor importante que conlleva al plagio es el internet, ya que con este nuevo, funcional y muy práctico instrumento es más fácilencontrar la información requerida y de esta manera la sociedad estudiantil y profesional se ve tentada a no trabajar de la forma correcta -y honesta- puesto que encuentran que otros autores han realizado ya los trabajos y les muy sencillo hurtar los trabajos.
Cuando alguna persona comete un plagio, al no hacer sus tareas, al no leer sus trabajos, al robar la idea de otro, deja de aprender y, esonos lleva al punto más importante de este tema, pierde el dominio para poder leer, entender y escribir; sin la comprensión de lectura no podremos forjar críticas que nos ayuden a realizar escritos de calidad.

ÍNDICE
1. Introducción
Capítulos
2. I Capítulo. DEFINO
¿Qué es la escritura?
¿Qué es la escritura académica?
¿Qué es un autor?
¿Qué es el plagio?
3. II Capítulo. RELACIONO
¿Porqué es importante la escritura académica?
¿Por qué ocurre el plagio en las actividades (tareas) académicas?
¿Bajo qué circunstancias el plagio académico se convierte en delito?
4. III Capítulo. CONCLUYO
¿Qué consecuencias trae consigo el plagio académico?
¿Cómo evitar el plagio académico?
¿Cuáles son las repercusiones que afrontaría el plagiario?
5. Conclusión
6. Referencia

INDRODUCCIÓNA través del tiempo hemos vivido diferentes cambios en la forma de comunicarnos y, por consiguiente, en la manera en la que transmitimos información. Durante mucho tiempo la escritura ha sido un medio muy eficaz, ya que como una habilidad comunicativa ha tenido gran importancia, mediante la cual hemos aprendido y conocido diversos temas de interés; anteriormente se recurría más a las bibliotecasy hemerotecas para realizar investigaciones, consultas o simplemente pasar un rato leyendo un libro, actualmente como consecuencia del modelo económico actual –la globalización- se han observado diversos cambios en el manejo de la información y la conectividad humana, trayendo consigo la gran red mundial de la web.
Este cambio en la forma de comunicación en las personas ha traído consigo un graveproblema como es el plagio de información, ya que, aunque ha sido una actividad añeja, no se había dado a la escala actual, debido a que con el uso del internet nos ha permitido formas más sencillas y eficientes de copiar las ideas de otros sin reconocer su mérito. Este problema es más frecuente entre la comunidad estudiantil que recurre a éste medio para presentar como propio el trabajo de otrosin que el alumno sepa a ciencia cierta si la información obtenida es veraz o proviene de una fuente confiable. Esta actividad a su vez ha provocado en los estudiantes la falta de reflexión y análisis, el problema no sólo se vive en los niveles básicos de la educación sino que es tan común y se trata con una indiferencia tal, que vemos tesis, supuestamente reflejo del conocimiento e investigación,de las cuales existe un gran porcentaje plagiado.

Capítulos

I CAPÍTULO. DEFINO

¿Qué es la escritura?
La escritura es un sistema de representación gráfica de una lengua, por medio de signos grabados o dibujados sobre un plano.
“Es un método de comunicación humana que se realiza por medio de signos visuales que constituyen un sistema. Un sistema de escritura puede ser completo o...