Literatura

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FILIAL - LIMA

FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS HUMANAS

PRACTICA II

APELLIDOS: Quiroz Acosta

NOMBRES: Lorena Yakelin

ESPECIALIDAD: Educación primariaCICLO: VIII

TEMA: Sesión de aprendizaje

PROFESOR: Maribel Vásquez

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
1. ÁREA: Comunicación
2. GRADO: Quinto
3. SECCIÓN: “A”
4. DOCENTERESPONSABLE: Lorena Yakelin Quiroz Acosta
5. DURACIÓN: 90 minutos
6. TEMA DE CLASE: El Artículo. Clasificación general.

II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS
Capacidades fundamentales |Capacidades de Área | Aprendizajes esperados |
•Pensamiento creativo: Se estimulará la producción de conocimientos de manera innovadora. •Pensamiento crítico: Se estimulará la reflexión, así como laelaboración de conclusiones propias y argumentativas. •Resolución de problemas: Se estimulará el desarrollo de respuestas y alternativas pertinentes | Reconoce y distingue la importancia delArtículo, dentro de nuestro léxico diario | .Analiza el Artículo siguiendo las pautas teóricas. •Clasifica el Artículo siguiendo el marco indicado. |

III. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

PROCESO DEAPRENDIZAJE | SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA | RECURSOS DIDÁCTICOS | TIEMPO |
RECUPERACION
DE SABERES
PREVIOS | Se conversa sobre la clase anterior con la participación activa de los alumnos. •Se pideejemplos de palabras variables a los alumnos. | Lluvia de ideas | 15 min. |
CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DE UN NUEVO CONOCIMIENTO | •A partir de los ejemplos, el profesor explica el concepto de Artículo ylas distintas clasificaciones. •Los alumnos reciben separata con información específica del artículo. •Los alumnos identifican y clasifican a las palabras variables guiados por un esquema general.Teniendo en cuenta 3 criterios del estudio: Semántico, Sintáctico y Morfológico | Separatas
individuales
Pizarra
Fichas o
papelógrafo
palabras
plumones | 10 min. 35 min |
TRANSFERENCIA DE LOS...