Literatura

UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION
PARVULARIA
Nombre: Gabriela Andrade
7 m Parvularia
1. Planifica una visita a una institución educativa deeducación inicial y observa el área de lectura o rincón lector; manipula los libros e identifica los géneros literarios que existen en ese espacio.
Elabora un informe completo (Introducción, desarrolloy conclusiones) sobre la visita en el cual debe constar lo siguiente:
* Nombre de la institución.
* Edad de niños/as de la sala o aula visitada. (si hay rincón lector de uso común escribir elrango de edad de los niños que usan ese espacio)
* Fotos del espacio lector.
* Clasificación de los géneros literarios encontrados y escribir los nombres de las obras según corresponda.* Recomendaciones sobre la variedad de obras.
El presente informe tiene como finalidad de dar a conocer la visita al Colegio Johannes Kepler con la finalidad de conocer y observar el rincón delectura y edificar los cuentos y tipos literarios que existen en este rincón. Los niños que utilizan este rincón son de 2 a 6 años.
Se puedo evidenciar que existen variedad de cuentos los cuales respondena diversos géneros como son el género literario y el género narrativo así se pudo clasificar cuentos de autor cuentos populares y cuentos mágicos o de hadas.
Entre estos cuentos están “PrincesasBailarinas de Disney” Blanca Nieves Cenicienta” Los Cuentos de Pooh” que tienen que ver con el cuento mágico y de hadas y Con respecto a los cuentos de autor esta Teo en el Mercado Teo en la Ciudad ysu autor es Timun Mas y Violeta Denou, No quiero bañarme Carly Renis, No quiero hacer pipi en la vasenilla de Luciano Montero por ultimo los cuentos populares esta Risitos de Oro, La Casa 1028 y los 3chanchitos.
Pienso que en este rincón de lectura si se encuentra variedad de cuentos y libros para los niños ya que si responde a la necesidades e intereses de los niños

| Cuento Mágico o de...