Literatura

LITERATURA
SESIÓN 1
UNIDAD 1. EL TEXTO
1.1 Propiedades del texto: propósito, adecuación, cabalidad, coherencia, organización
textual y disposición espacial.
1.2 Relación entre la función lingüística y su organización textual.
Nuestras metas:
• Reconoce las propiedades de un texto para su correcta escritura.
• Diferenciar las funciones lingüísticas en los textos
• Poder escribirorganizadamente los textos
¿De qué se trata?
Propiedades del texto: propósito, adecuación, cabalidad, coherencia, organización textual y
disposición espacial.
El texto no debe omitir información relevante ni tampoco debe ser reiterativo. El propósito,
la organización textual y la cabalidad son propiedades de todo tipo de texto. Un buen texto
debe ser propositivo, cabal, coherente y adecuado. Se puedeañadir que la organización
textual y la disposición espacial son otras dos de las propiedades esenciales del texto.
El propósito comunicativo de los textos es la intención con la que se escriben, el cual puede
ser: proporcionar una información, narrar un hecho real o ficticio, persuadir o convencer a
un auditorio, describir un objeto, entre otros.
La cabalidad consiste en desarrollar unaidea completa. El sentido del texto es completo
cuando en su interior aparece la información suficiente para que el lector comprenda el
propósito comunicativo. Un texto tiene sentido completo porque desarrolla la idea central
organizadamente. Éste debe tener las premisas suficientes para sustentar las conclusiones u
opiniones del autor.
La coherencia es una propiedad del texto que consiste enque haya conexión entre los
elementos que lo componen. Se consigue con:
• Unidad temática: todos los elementos del texto deben tratar sobre el mismo tema.
• La ordenación lógica de los enunciados que componen el texto.

Un texto es incoherente si:
• Las palabras que lo forman son semánticamente incompatibles.
• Usamos mal los marcadores textuales.
• Falta unidad temática.
• Aparecenanacolutos
Todos los textos tienen un significado concreto, el de las unidades de la lengua que lo
componen. Pero además cada texto tiene un sentido diferente que adquiere en el acto
comunicativo.
Sentido textual Factores que influyen en la interpretación de un texto
Es la finalidad que posee un texto al ser emitido en una determinada situación y para un
destinatario concreto.
• El emisor.
• Unreceptor capaz de interpretar el mensaje.
• El contexto.
El significado del texto es "lo que se dice".
El sentido del texto es "lo que se quiere decir”
Para lograr la claridad en un texto hay que tener en cuenta estos dos aspectos:
• Evitar la ambigüedad que se produce cuando una palabra, enunciado o texto presenta
varios significados. Al dar lugar a distintas interpretaciones, estas, puedenconfundir al
receptor. Un texto bien estructurado debe evitar la ambigüedad tanto léxica como sintáctica.
• La longitud de los enunciados, cuya excesiva duración provoca fatiga y falta de atención
en el receptor y por consiguiente, es poco claro.
Por último, la distribución espacial del texto es importante para no cansar al lector y
mantener la atención. Se apoya de algunos elementosgráficos como las negritas, las
sangrías, los títulos, etc.
Relación entre la función lingüística y su organización textual.

El concepto de comunicación tiene dos aspectos “contenido y expresión” El contenido es el
mensaje. La expresión lingüística es la forma que adopta el mensaje. Son formas de la
expresión:
La descripción: Es un dibujo hecho con palabras. En la descripción de una personacuando
esta se refiere a los rasgos físicos se llama prosopografía y cuando es de los rasgos morales
se llama etopeya. La descripción emplea el adjetivo cuya función es señalar las cualidades
concretas y abstractas del sustantivo al cual se refiere.
La narración: Relato de uno a varios sucesos, ordenando los hechos para que adquieran un
nuevo significado con orden cronológico (se presentan como...