Literatura

Literatura
La noche de los lápices, de M. Seoane y H.Ruiz Núñez
Trabajo práctico
Historia y memoria (Comisión Provincial por la Memoria)
1. ¿Por qué la dictadura de Onganía promovió (sinproponérselo) la actividad política? ¿Por qué principalmente los jóvenes?

2. ¿En las tomas de escuelas secundarias, ¿qué se reclamaba?

3. ¿Por qué los espacios educativos fueron un objetivoprivilegiado para la represión de la dictadura de 1976?

4. ¿Qué significa, según el diccionario, “subversivo” y a qué denominan los militares “subversivo”?

5. Para el Ministerio deEducación, ¿cómo se “conocía al enemigo” en todos los niveles de la enseñanza?

6. Enunciá en una oración la historia del libro “la noche de los lápices”.

7. ¿Por qué la noche? ¿Por qué los lápices?8. ¿Cómo interpretás este grafiti?

9. ¿De qué manera el libro refuta la teoría de la “guerra justa” y la “teoría de los dos demonios”?

10. ¿En qué consiste el “mito de la inocencia”?¿Con qué fin fue creado y promovido?

11. Realizá las actividades de análisis:

a. de la página 10
b. de la página 16
c. de la página 20--------------------------------------------
[ 1 ]. Guerra justa es un concepto teológico - político desarrollado fundamentalmente por teólogos y juristas católicos y cuya definición ha constituido un esfuerzo serio para regular elderecho a la guerra, en la guerra y después de la guerra. Hoy, este concepto es parte importante del Derecho Internacional y en torno a él se configura el Ius ad bellum versión secular del pensamientocristiano medieval sobre la guerra justa, el Ius in bello que concierne la justicia sobre el comportamiento de los participantes en el conflicto y el Ius post bellum que concierne a la fase terminal y losacuerdos de paz.
[ 2 ]. Se le llama teoría de los dos demonios a la concepción según la cual los actos de violencia y terrorismo perpetrados por las Fuerzas Armadas durante el Terrorismo de Estado...