Literaura
Facultad: FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Programa de Educación: SEMIPRESENCIAL
Carrera: EDUCACIÓN PARVULARIA
Módulo: TÉCNICAS DE ESTUDIO
Nombre: RYLLEY CATALINA HARO ARMAS
Paralelo: “C”
Semestre: PRIMERO
|Hora |Lunes |Martes |Miércoles |Jueves|Viernes |
| | | | | | |
|6:00 |Me levanto |Me levanto |Me levanto |Me levanto |Me levanto |
|7:00 |T |T |T |T|T |
|8:00 |R |R |R |R |R |
|9:00 |A |A |A |A |A |
|10:00 |B |B |B|B |B |
|11:00 |A |A |A |A |A |
|12:00 |J |J |J |J |J |
|13:00 |O |O |O|O |O |
|14:00 |Almuerzo |Almuerzo |Almuerzo |Almuerzo |Almuerzo |
|15:00 |Actividades |Actividades |Actividades |Actividades |Colaboración en |
|16:00 |del |del |del|del |club |
|17:00 |Hogar |Hogar |Hogar |Hogar |de |
|18:00 |Revisión de tareas |Revisión de tareas |Revisión de tareas |Revisión de tareas |niños |
|19:00 |Preparación de |Preparación de|Preparación de |Preparación de |Estudios |
| |materiales |materiales |materiales |materiales | |
|20:00 |Cena |Cena |Cena |Cena |Bíblicos |
|21:00 |Técnicas de estudios |Técnicas de estudios|Técnicas de estudios |Técnicas de estudios |Técnicas de estudios |
|22:00 |y filosofía |y filosofía |y filosofía |y filosofía |Y filosofía |
|23:00 |Dormir |Dormir |Dormir |Dormir |Dormir |
HORARIO DE ACTIVIDADES de Rylley Haro
La intención y laactitud para el estudio
Aprender es el primer paso: vivir no es más que el segundo.
Ya ha decidido hacer un esfuerzo para mejorar su rendimiento en el estudio, en su trabajo académico o en su capacidad de concentración para el aprendizaje. Tal vez necesite organizar
su tiempo, ordenar los datos que dispone o simplemente descubrir algunos trucos para mejorar sus habilidades de observación,lectura o comprensión de un texto, mejorar su forma física y mental, y preparar un plan de trabajo personal para desarrollar sus habilidades intelectuales.
Anímese a hacer propósitos, pero procurando que sean realistas, trazar objetivos y realizar metas contribuye a nuestra superación personal.
¿Cómo empezamos un viaje?
Dando el primer paso.
Antes de abrir los libros debemos:
Saber si...
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