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1. ¿Cómo hacer la evaluación del currículo real?
Para realizar una evaluación del currículo real se deberá pensar en el enfoque del currículo que este tiene para poder empezar a evaluar.
Pararealizar una evaluación del currículo real debe tener en cuenta los siguientes aspectos:
Realizar una evaluación holística e integradora: Las evaluaciones de los programas puestos en marcha, de loscentros donde se desarrollan y de los profesores y demás profesionales que los ejecutan son inseparables. La evaluación de los diferentes elementos que intervienen en la enseñanza ha de plantearse demanera global e integral en un proyecto común y de esta manera evaluar las estrategias aplicadas por los maestros, los procesos de aprendizaje, productos de aprendizaje y las condiciones materiales(espaciales y humanos).
Realizar una evaluación contextualizada: Las estrategias aplicadas por los maestros, los procesos de aprendizaje, productos de aprendizaje y las condiciones materiales, no puedencumplir una función educadora, y ni siquiera serán útiles, válidos y fiables para la “medición” de las adquisiciones de los estudiantes si no encuentran centrados en un contexto real. Los proyectos deevaluación han de tener en cuenta el medio social y académico en el que se realizan por que es esencial para el análisis interdependencia entre enseñanza y aprendizaje, y para relacionar laorganización y la práctica de la instrucción con las reacciones inmediatas y a largo plazo de los estudiantes.
Y por último para una evaluación del currículo real está deberá de ser coherente: para que unaprendizaje sea significativo y sus estrategias sean correctamente administradas, se debe evaluar que lo que se escribe en un plan de clase, y que las estrategias y materiales sean adecuados a losaprendizajes que se desean abordar si en algún momento estos no son coherentes podría repercutir ene l alumno creando lagunas de información en sus aprendizajes.
2. ¿Cómo hacer la evaluación del...