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LMSR_Ac10
Actividad 10: Exploración de las nociones fundamentales de las competencias


Propósito: Clarifique el concepto de competencias, así como la forma de expresarlas.
































Las competencias son entendidas como un conjunto de habilidades y destrezas que debe desarrollar el estudiante de manera gradual en el transcurso de laeducación media superior, las cuales se subdividen en tres categorías como se menciona en el mapa anterior, dotando al alumno de características propias en cada una de ellas, desde el contexto que son comunes a los egresados y que a su vez tienen relación con las aéreas de conocimiento convirtiéndose de esta manera en transversales y refuerzan la capacidad de adquirir otras competencias.

Elsistema basado en competencias es con la finalidad de apoyarse en una educación bajo el sistema constructivista en el que el alumno razone y a partir de ello construya su propio conocimiento, requiriendo para ello de apropiarse de habilidades y actitudes para la resolución de problemas tanto cotidianos así como educativos, se dividen las competencias en genéricas las cuales consistenen generar una base común de conocimiento que debe manejar el egresado de bachillerato, con la característica de que el alumno sea capaz de realizar aprendizaje autónomo colaborativo,

Las competencias y conocimientos disciplinares son aquellas que se dividen en básicas y extendidas las primeras se refieren a los conocimientos comunes que deben de manejar los estudiantes del bachillerato ylas extendidas son mas complejas ya que profundizan el conocimiento para fortalecer capacidades de alumnos que aspiran a cursar determinada profesión.

En lo que respecta a las competencias profesionales son aquellas que se refieren a un campo del quehacer laboral y para el ejercicio profesional.



Dichas competencias están relacionadas para que de manera exitosa el alumno seincorpore de manera exitosa a la vida laboral de forma más eficaz, ya que será capaz de ser reflexivo y crítico a la hora de resolver problemas que se le presenten en la vida diaria.

Por lo tanto las competencias tienen una intención y un resultado, la intención es la de que de manera común manejen conocimientos estandarizados en el bachillerato el cual todo egresado debe poseerlos, laintención es de que mejoren en el desarrollo de habilidades y destrezas y el resultado será un desempeño sobresaliente.

El enfoque de competencias considera que los conocimientos por sí mismos no son lo más importante sino el uso que se hace de ellos en situaciones específicas de la vida personal, social y profesional. De este modo, las competencias dan el soporte que se requiere para construiruna base sólida de conocimientos y de ciertas habilidades, las cuales se integran para un mismo propósito en un determinado contexto. El plan de estudios construido desde el desarrollo de competencias enfatiza las mismas como un recurso fundamental en la formación de los estudiantes.

Un planteamiento de esta naturaleza es sumamente proclive a desarrollarse en el marco de una perspectivaconstructivista de la enseñanza, que elimina de las prácticas educativas la memorización no significativa, favorece el aprendizaje basado en resolución de problemas, que parte de su identificación y la aplicación de las herramientas necesarias para su resolución. Además confiere un papel sumamente importante al desarrollo de capacidades de aprendizaje autónomo y se nutre fuertemente del trabajocolaborativo, por tanto los estudiantes generaran una capacidad de obtener y aplicar sus conocimientos de manera mas autodidacta esto a su vez ayuda a crear en ellos la capacidad de resolver problemas y enfrentarse a la vida diaria.

Considero que algunos de los retos a vencer con este sistema de implementación de un perfil de egresado dirigido o basado en la obtención de competencias tanto por los...