Lo mas importante de vivir

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REFORMA 1993 | REFORMA2009 |
ESPAÑOL |
PROGRAMA1993 ORGANIZADO EN 4 EJES:1.- Lengua hablada.2.- Lengua escrita.3.- Recreación literaria.4.- Reflexión sobre la lengua.PROGRAMA 2000 ORGANIZADO ENCUATRO COMPONENETES:1.- Expresión oral.2.- Lectura.3.-Escritura.4.- Reflexión sobre la lengua. | PROGRAMA ORGANIZADO EN TRES ÁMBITOS:1.- ESTUDIO: Introducir a los textos académicosY recursosexpositivos.2.- LITERATURA: Multiplicidad de formatos literarios.3.- PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR:Diferentes tipos textuales de la vida cotidiana.USO SOCIAL DE LA LENGUA. |
MATEMÁTICAS |
Estudiar yaprender matemática por medio de la solución de problemas. | Se reforma la resolución de problemas, ahora se enseña de manera gradual y articulada, los alumnos encuentran sentido a lo comprendido y lorelacionado con lo que ya saben. |
CIENCIAS NATURALES |
* Organizado por ejes temáticos. * ENFOQUE: Favorecer en los alumnos el desarrollo integral de habilidades, actitudes y conocimientos.| ORGANIZADO EN 6 ÁMBITOS:1.- La vida.2.- El cambio y las interacciones.3.- Los materiales.4.- El ambiente y la salud.5.- El conocimiento científico.6.- La tecnología.AVORECE LA FORMACIÓN CIENTÍFICABÁSICA. |
HISTORIA |
*Temas organizados de la siguiente manera:1° y 2° Historia personal, familiar y de la comunidad.3° Historia de la entidad.4° Historia de México del prehispánico al actual.5°Historia de México desde la prehistoria hasta el siglo XVIII.6° Historia de México y el mundo desde la Independencia hasta el México actual. | *Gradualmente pasa de la historia personal y familiar a lade la comunidad, entidad federativa, país, mundo y sus interrelaciones.1° Historia personal, familiar y del lugar donde vivo.2° Historia del lugar donde vivo.3° Historia de la Entidad.4° Historia deMéxico desde el Prehispánico a la Consumación de la Independencia.5°Historia del México independiente hasta la actualidad.6° Historia de México y el mundo (Prehistoria-siglo XVI). |
GEOGRAFÍA |...
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