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PROGRAMA DE PSICOLOGIA

BLOQUE I CONCEPTOS GENERALES
Concepto, Ámbito Científico. Métodos de investigación. Funciones Psicológicas. Fenómenos Psíquicos. Conciencia. La Conducta como objeto de estudio de la Psicología. Concepto. Corrientes psicológicas


BLOQUE II
Teoría del Inconsciente de Freud. Consciente, inconsciente, subconsciente el Aparato anímico. Mecanismos de defensa del yo.Afectividad. Memoria. Métodos de exploración de la personalidad




























Concepto de psicología

La psicología («psico», del griego alma o actividad mental, y «logía», tratado, estudio) es la ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que seejercen desde su entorno físico y social. Como ciencia de la conducta.

Ámbito científico

Como ciencia, registra las interacciones de la personalidad en sus tres dimensiones: cognitiva, afectiva y del comportamiento, a las que se pueden sumar las dimensiones moral, social y espiritual de la experiencia humana.la disciplina abarca todos los aspectos de la conducta humana, en general negando oafirmando la existencia de ciertos fenómenos o principios (fenómenos objetivos observables, subjetivos o no observable).

Métodos de la investigación en psicología

La Introspección donde el individuo se auto observa y capta el hecho psicológico (asociación libre).
La Observación solo con la observación de la conducta se hace posible desarrollar el método científico.
cuantitativo, a través de lacontrastación de hipótesis, con variables cuantificables en contextos experimentales, apelando además a otras áreas de estudio científico para ejemplificar mejor sus conceptos.( psicología educacional)
El intento de comprender el fenómeno psicológico en su complejidad real ha intentado, la utilización de metodologías cualitativas de investigación que enriquecen la descripción e interpretaciónde procesos.( grupos y lideres)
También son aplicables los Test (psicología clínica) la Psicoterapia

Funciones psicológicas
Atención: comprendida como el mecanismo mediante el cual el ser humano hace conscientes ciertos contenidos de su mente por encima de otros, que se mantienen a un nivel de consciencia menor. en el estudio de la atención es sobre la utilidad de este mecanismo (no esnecesario para aprender la mayoría de las cosas que aprendemos)
Percepción: entendida como el modo en que el cuerpo y la mente cooperan para establecer la conciencia de un mundo externo.
Memoria: proceso mediante el que un individuo retiene y almacena información, y la manera en que se recupera para ser usada.
Pensamiento: puede ser definido como el conjunto de procesos cognitivos que permitenal organismo elaborar la información percibida o almacenada en la memoria. Este ámbito ha implicado clásicamente el estudio del razonamiento y la resolución de problemas.
Lenguaje: se puede definir como un sistema simbólico de comunicación específica entre los seres humanos. qué diferencias hay entre el lenguaje humano y la comunicación en otras especies, qué relación existe entre lenguaje ypensamiento.
Aprendizaje: El aprendizaje ha sido definido por la psicología como un cambio en el comportamiento, La capacidad de "aprender" permite al organismo ampliar su repertorio de respuestas básicas, siendo el sistema nervioso humano particularmente dotado de una plasticidad notable para generar cambios y aprender nuevos comportamientos.



Los fenómenos psíquicos se clasifican en:Fenómenos intelectuales: o representativos, son propios del conocimiento; ellos constituyen la vida intelectual, intelecto o inteligencia. Son las sensaciones, las percepciones, la imaginación, la memoria, los conceptos, los juicios, los raciocinios, actividades todas estas que constituyen la vida intelectual.
Fenómenos afectivos: Son los estados sentimentales o sentimientos del sujeto (placer,...