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Aprendizaje por reforzamiento De fine que eventos son buenos y cuales son malos.
Aprendizaje receptivo Fiel reproductor de lo impuesto por el docente.
Aprendizaje memorístico o repetitivo Sinencontrarle significado a los contenidos de formación.
Aprendizaje por descubrimiento Las destrezas de investigación,
Aprendizaje significativo Conocimientos previos más los conocimientos nuevos queva adquiriendo.
Aprendizaje de mantenimiento: Es la capacidad de resolver metodológicamente problemas o situaciones conocidas.
Aprendizaje innovador Habilidades para enfrentar distintassituaciones.
Aprendizaje visual Métodos visuales para ordenar información,
Aprendizaje auditivo Asimilación de información atreves del oído;
Aprendizaje por tareas Aprendizaje mediante el uso real de lalengua
Aprendizaje por proyectos Busca protagonistas de su propio aprendizaje, dónde examinen proyectos que tengan aplicación en el mundo real más allá de las clases
Aprendizaje por recepción Elmaterial de conocimiento esta analizado y explicado listo solo para su aprovechamiento.
Aprendizaje por observación cuando se posea un modelo a seguir, adquiriendo, reteniendo, y ejecutando la conductadel modelo a seguir.
Aprendizaje humano Se produce unido a los hechos naturales y tiene que ver con la realidad que determina el lenguaje y el sujeto que utiliza el lenguaje
Cómo aporta la web2.0 en el aprendizaje autónomo Permite y ofrece posibilidades en la educación a distancia, ya que favorece el aprendizaje autónomo de los alumnos y el desarrollo de nuevas capacidades y competencias; yademás aporta estrategias de publicación y de gestiones educativas entorno web.
¿Importancia de las Tic como herramienta para el desarrollo del aprendizaje autónomo

Las Tics son importantesporque permite la interconexión a través de la red, y permite obtener información de manera innovadora, competente, re ordenadora y adaptadora.
Qué importancia tienen las tics en el desarrollo de...