logica y filosofia

 Cualidades del conocimiento científico
El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. 
El conocimiento científico es críticoporque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. 
Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia. Las técnicas de la verificación evolucionan en el transcurso del tiempo. 
La ciencia explica la realidad mediante leyes, éstas son lasrelaciones constantes y necesarias entre los hechos. Son proposiciones universales que establecen en qué condiciones sucede determinado hecho, por medio de ellas se comprenden hechos particulares. También permiten adelantarse a los sucesos, predecirlos. Las explicaciones de los hechos son racionales, obtenidas por medio de la observación y la experimentación. 
La ciencia busca explicar larealidad mediante leyes, las cuales posibilitan además predicciones y aplicaciones prácticas (la tecnología). El conocimiento científico es un conocimiento objetivo que se estructura en sistemas verificables, obtenidos metódicamente y comunicados en un lenguaje construido con reglas precisas y explícitas donde se evita la ambigüedad y los sin sentidos de las expresiones.El método científico
La palabra método viene del griego (metá, al lado; odós, camino) y significa; “al lado del camino”. El método científico es el camino o procedimiento adecuado para conseguir una finalidad. En el caso de la lógica y filosofía, se tratade conseguir la verdad.
La utilidad del método en la investigación científica puede notarse en el contraste con la falta de él.
Cuando una persona busca la verdad, pero sin método, se expone dos grandes peligros: el despilfarro de esfuerzos y la inseguridad para alcanzar la misma. El primero, te expone el desgaste innecesario de energías causado por búsquedas inútiles e irrelevantes al objetode estudio; el segundo, te expone a perderte en detalles secundarios y observaciones
El análisis consiste en el estudio de los casos singulares para llegar a la ley universal. Coincide con el proceso general de la inducción. También se dice que es ir de los efectos a la causa o de lo compuesto a lo simple. Por supuesto, es el método más adecuado en las ciencias experimentales como la cienciaFísica, la Química, la Biología, etc.
Las reglas de Descartes.
Descartes propuso en su discurso del método (segunda parte) cuatro reglas fundamentales en el método científico y son las siguientes.
a) Regla de la evidencia. No se debe aceptar como verdadero sino aquello que se presenta con claridad y distinción; la evidencia es, pues, el criterio de certeza.
b) Regla del análisis. Hay que dividiren partes el asunto tratado con el fin de resolver las dificultades con mayor facilidad.
c) Regla de la síntesis. Hay que ascender gradualmente y con orden a lo complicado y difícil.
d) Regla de la enumeración. Hay que hacer enumeraciones y repeticiones para estar seguro de no haber olvidado nada.

Método de las ciencias de la naturaleza
Estetipo de ciencias (como la Física, la Química y la Biología) usan preferentemente el método inductivo puesto que las propiedades y leyes de los cuerpos, inertes u orgánicos, no se pueden deducir a partir de principios generales, sino que tienen que observarse y tienen que ser objeto de una rigurosa experimentación y comprobación. De aquí surgen cuatro etapas en el método experimental-inductivo...