Logros

INSTITUTO TECTICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
LOGROS DIMENSION CORPORAL
DOCENTE: JAIME LEGUIZAMÓN CASTELBLANCO

CICLO I

1. Posee adecuado nivel de tono, ajuste y postura corporal
Afianzar en casa una buena postura corporal.
2. Muestra armonía corporal en los ejercicios de las formas básicas de movimiento
como (caminar, correr y saltar)Visite en familia parques y procure la práctica de algún deporte.
3. Reconoce la importancia de practicar buenos hábitos de aseo, orden y presentación personal.
Inculcar el amor, cuidado y respeto por el cuerpo.
4. Sigue corporalmente distintos ritmos musicales
Estimular la practica de ritmos musicales
5. Conocer su cuerpo utilizando la actividad física para la exploración de susposibilidades motrices.
6. Manejar relaciones de espacio; arriba, abajo, adelante y atrás.
7. Realiza actividades básicas; caminar, rodar y gatear integrados en juegos.
8. Ejecutar la habilidad motora de lanzar.
9. Reconocer su cuerpo y funcionalidad al explorar las posibilidades de movimiento.
10. Identificará y aplicará la agudeza visual, auditiva y táctil, en la discriminación deestímulos y respuesta motora.
11. Ejecutar lanzamientos y agarres de elementos que tengan formas diferentes.
12. Realizar saltos con aros y cuerdas.
13. Ajustar movimientos espontáneos y convencionales a secuencias motrices rítmicas sencillas.

CICLO II

14. Aplicar el conocimiento del esquema corporal al realizar movimientos adecuados a cada segmento.
15. Más consolidadoslos procesos espacio- temporales, dominio lateral, motricidad gruesa y fina
16. Desarrollar actividades lúdicas que les permitan aprender jugando y fortalecer procesos de atención, concentración y memoria.
17. Describirá la posición de la cabeza, tronco y extremidades al caminar, correr, saltar, girar, sentarse, rodar y golpear.
18. Utilizará técnicas básicas de desplazamientoteniendo en cuenta sus habilidades corporales.
19. Habilidades Psicomotrices con capacidad de ubicación temporo-espacial.
20. Manejará adecuadamente las variables de espacio y tiempo en la realización de tareas motoras.
21. Conocer y valorar su cuerpo y la actividad física como medio de exploración y disfrute de sus posibilidades motrices, de relación con los demás y como recurso paraorganizar el tiempo libre.
22. Toma de conciencia del cuidado de su cuerpo tratándolo con respeto, así como el de los demás.
23. Reconocimiento de sus valías para alcanzar cierto nivel de autonomía, y alcanzar conciencia de si mismo y de sus posibilidades fomentando la autoestima.
24. Tomar conciencia de la movilidad del eje corporal en diferentes posiciones.
25. Tomar conciencia de lamovilidad, tanto del eje corporal como de los diferentes segmentos en posiciones diferentes.
26. Valorar el juego como medio para establecer relaciones con los demás.
27. Conocer normas básicas de alimentación que le afecten en la realización de actividades físicas y consolidar los hábitos de limpieza personal más específicos de la educación física.
28. Adoptar las medidas necesariaspara prevenir accidentes.
29. Mantener una correcta actitud postural en cualquier situación.
30. Desarrollar la autoestima a partir de la valoración del grado de esfuerzo necesario en determinadas actividades físicas.
31. Participar con agrado en cualquier actividad física sin establecer diferencias, ni por el sexo, ni por la raza, ni por el carácter con los demás compañeros.
32.Valorar el grado de esfuerzo necesario en algunas actividades físicas.
33. Utilizar su repertorio motor para la resolución de problemas que impliquen una adecuada percepción espacio-temporal.
34. Apreciar las distancias, el sentido y la velocidad en los desplazamientos de móviles.
35. Resolver problemas motores cuya exigencia se centro en los mecanismos de percepción y decisión....