Logse

| LOGSE | LOCE | LOE |
NOMBRE | Ley de Ordenamiento General del Sistema Educativo. Ley Orgánica 1/1990 de 3 de octubre de 1990. Supone una mejora de la calidad de la enseñanza. Aparece por primeravez definida la Educación Infantil. | La Ley Orgánica de Calidad de la Educación. Ley orgánica de 10/2002 de 23 de diciembre de Calidad de la Educación. Esta ley modifica en parte algunos de losartículos de la LOGSE y propone una reordenación del sistema educativo que afecta de forma especial al tramo de los 0 a 6 años. Actualmente está derogada. | Ley Orgánica de Educación 2/2006.Primerprincipio: plantea la necesidad de ofrecer una educación de calidad a todos los ciudadanos de ambos sexos, especialmente en la educación básica, ofreciendo escolarización a todos los jóvenes hasta los 16años.Segundo principio: necesidad de la colaboración de todos los componentes de la comunidad educativa para conseguir ese objetivo.Tercer principio: compromiso con los objetivos planteados por la UniónEuropea para los próximos años. |
CICLOS | La educación infantil comprenderá dos ciclos. El primer ciclo se extenderá hasta los tres años, y el segundo, desde los tres hasta los seis años de edad. | Seorganizará en dos ciclos de tres años cada uno y tendrá carácter voluntario. La educación infantil tendrá, en sus dos ciclos, una finalidad educativa propia y una orientación diferenciada de la deetapas posteriores. | |
CARÁCTER | La educación infantil tendrá carácter voluntario. Las Administraciones públicas garantizarán la existencia de un número de plazas suficientes para asegurar laescolarización de la población que la solicite. | Tendrá carácter voluntario. | |
CAPACIDADES QUE DEBEN ADQUIRIR | a) Conocer su propio cuerpo y sus posibilidades de acción. b) Relacionarse con losdemás a través de las distintas formas de expresión y de comunicación. c) Observar y explorar su entorno natural, familiar y social. d) Adquirir progresivamente una autonomía en sus actividades...