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PROGRAMACION ANUAL DE ASIGNATURA ___AÑO LECTIVO_____2012__________
AREA
HUMANIDADES
ASIGNATURA
ESPANOL-ESCRITURA-ORTOGRAFÍA
GRADO
QUINTO

ESTANDAR / EJE
REFRENTES CONCEPTUALES
LOGROS PROMOCIONALES
CRITERIO DE EVALUACION




Producción de textos orales que respondan a distintos propósitos comunicativos





Comprensión de textos que tengan diferentes formatos yfinalidades.

El sustantivo: Clasificación
Las abreviaturas

El verbo: Accidentes gramaticales
Palabras con ll y y

Géneros literarios
Palabras con g y j

La narración: Elementos, estructura
Las comillas La descripción
Los paréntesis La comunicación
Palabras Homónimas Palabras con c, s, c.
Evaluación




Organiza oraciones en los diversos tiempos y modos estableciendoconcordancia entre las ideas




Comprende textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica.



Reconocer, identificar y utilizar sustantivos.
Identificar, aparear, reconocer y utilizar abreviaturas
Agregar diferentes terminaciones a los sustantivos. Sopa de letras.
Completar con ll, y, g, j, escribir diminutivos, sopa de letras.
Encerrar verbos entexto. Clasificar
de acuerdo a formas y modos. Realizar conjugaciones.
Usar comillas, paréntesis, en textos escritos.
Caracterizar géneros, clasificar textos y construir otros.
Aparear palabra significado. Completar oraciones.
Clasificar las palabras pos su escritura y significado.
Análisis literario, ordenar ideas y construir narraciones.
Leer, analizar y clasificar descripciones según eltema que trata.

Producción de textos orales que respondan a distintos propósitos comunicativos



Comprensión de textos que tengan diferentes formatos y finalidades


Preposiciones Conjunciones
Palabras con b, v,
El acento El adjetivo
Los dos puntos.
El párrafo Proverbios y parábolas
Palabras con h.La fábula
Palabras con gue, gui, güi, güe,
El mito La leyenda
Palabras con x, s, z,
Retahílas Trabalenguas
Medios de comunicación
Evaluación

Estructura oraciones y párrafos reproduciéndolos con buena ortografía.



Comprende la información que circula a través de algunos sistemas de comunicación

Relacionar palabra significado.Reconoce, usa, conjunciones.
Reconoce, clasifica y usa adjetivos.
Categoriza palabras por el acento. Completa definiciones. Aparear.
Leer, explicar proverbios y parábolas, contestar ¿?
Leer fábulas sacar mensajes, ilustrar, inventar.
Leer textos clasificarlos, clasificarlos según semejanzas y diferencias.
Leer, repetir, memorizar e inventar retahílas…
Clasificar, reconocer, categorizar ycalificar medios de comunicación.





PROGRAMACION ANUAL DE ASIGNATURA ___AÑO LECTIVO_______2013________
AREA
MATEMATICAS
ASIGNATURA
ARITMETICA
GRADO
QUINTO PERIODOS 1 - 2

ESTANDAR / EJE
REFRENTES CONCEPTUALES
LOGROS PROMOCIONALES
CRITERIO DE EVALUACION

Comprende los conceptos de conjunto subconjunto, elementos clasificando adecuadamente los objetos.





Identifica elconjunto de los números enteros y establece relaciones de orden.

-Noción y representación de conjuntos.
-Determinación de conjuntos.
-Clases de conjuntos.
-Relaciones en conjuntos.
- Operación, unión e intersección.
-Complemento y diferencia entre conjuntos.

Sistema de numeración Decimal
- Valor posicional de los números naturales.
-Lectura y escritura de números de varias cifras.-Orden y comparación de números.
-Descomposición de números naturales.
Números Romanos



Reconoce los conceptos básicos sobre conjuntos a partir de las relaciones que pueden existir entre una colección de objetos dados





- Representar conjuntos
- Clasificar los conjuntos
- Determinar conjuntos por extensión y comprensión.
-Realizar operaciones entre conjuntos de...