lol xD



UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

‘’MIGUEL E. SCHULZ’’



NOMBRE: CRUZ BONILLA MARIBEL
GRUPO: 515
ASIGNATURA: EDUCACION PARA LA SALUD
PROFESOR: MANUEL DE JESÚS GONZÁLEZ PUENTE
TEMA: TRABAJO DE CAMPO (ORGANOS DE LOS SENTIDOS)
CICLO ESCOLAR 2013-2014




VISTA

I. COMO FUNCIONA:
Está formado por tres túnicas o capas concéntricas, y por un sistema de mediostransparentes y refringentes que se alojan en su interior. El ojo tiene un lente llamado cristalino que se adapta según la distancia, un diafragma que se llama pupila cuyo diámetro está regulando por el iris y la retina que es un tejido sensible a la luz.
La luz pasa a través de la pupila y atraviesa el cristalino y se proyecta sobre la retina, donde se trasforma en impulsos nerviosos gracias a lascélulas llamadas foto receptoras luego son trasladados a través del nervio óptico al cerebro
II. HIGIENE
La vista es un sentido muy delicado evitar la luz excesiva, así como la falta de luz. En las zonas muy iluminadas Al leer la luz debe ser lo suficientemente intensa ya que la escasez de luz o una luz parpadeante cansan la vista. Los reflejos producidos por la luz en libros con papel brillantetambién se deben evitar. Evitar la fatiga de los ojos, no leyendo ni escribiendo en los vehículos en marcha si tienen mucho movimiento. No leyendo durante largo rato en libros con letra muy pequeña ni acercando el libro a una distancia menor de 20 cm. Proteger los ojos frente a las infecciones, no tocándolos con las manos sucias y evitando las zonas con mucho polvo. Vigilar la vista sobre todo en lainfancia, para corregir cuanto antes los defectos que se presenten. En caso de una herida en el globo ocular acudir lo antes posible al oculista ya que la primera cura de estos accidentes es de suma importancia y puede evitar la pérdida de la visión. Para tener ojos saludables es muy importante examinarse con regularidad. Los exámenes permiten la detección temprana de varias condiciones oculares comoel glaucoma o la catarata. Con la detección temprana y el tratamiento adecuado, muchas condiciones se pueden corregir o minimizar. Mantener una alimentación adecuada.
III. DIBUJO

















OIDO
I. COMO FUNCIONA
El oído analiza los sonidos también es capaz de percibir sonidos en una gama muy amplia de intensidades y frecuencias. El oído tiene tres partes el oídoexterno, el oído medio y el oído interno. El oído externo capta los sonidos gracias al Pabellón Auricular. Las vibraciones sonoras se transmiten a través del conducto auditivo, del oído externo al Tímpano haciéndolo vibrar. El tímpano está conectado a una cadena de tres huesecillos, (martillo, yunque y estribor) en el oído medio. El oído medio intensifica la energía de las vibraciones sonoras y lastransmite a la cóclea (oído interno). Las vibraciones sonoras que entran a la cóclea, un caracol relleno de un líquido denso, producen una onda que viaja a través de la cóclea y viaja a través de ella. Esta onda hace vibrar la membrana basilar, en la cual se encuentran miles de células, minúsculas, llamadas células ciliadas, que registran las diferentes frecuencias sonoras. Las célula ciliadas queestán conectadas a las fibras del nervio auditivo, producen señales electroquímicas que son transmitidas a través del nervio auditivo hasta el cerebro, donde se reconocen los sonidos.
II. HIGIENE
Evitar ruidos intensos que pueden ocasionar rotura de la membrana del tímpano. No introducir objetos extraños dentro del oído. Abrir la boca al escuchar un sonido muy fuerte. No utilizar nuncabastoncillos de algodón, ya que pueden empujar la cera y formar un tapón. Además, debes limpiarte los oídos por dentro y por fuera. Aprovecha para limpiarte los oídos cuando estés en la ducha, ya que están húmedos y es más fácil limpiarlos. Para que tus oídos no pierdan la capacidad auditiva es que evites los auriculares, los MP3 y estos aparatos que son negativos para la salud de este preciado órgano....