loleros for life

Vocabulario cuentos
Implacable: que no se puede suavizar
Condescender: Acomodarse por bondad y al gusto de la voluntad de alguien
Eminencia: excelencia
Redentora: que redime
Impasible: indiferente, incapaz de sentir
Lecho: cama
Arduo: muy difícil
Desdén: Indiferencia
Vehemente: lleno de pasión
Inflexión: cambiando de un tono de voz a otro
Códices: Libro antiguo manuscrito
Arrasar:destruir
Reivindicar: reclamar algo a lo que se cree tener derecho
arrogante: Altanero, soberbio
grapa:
tricota: Hacer punto a mano en una maquina de tejer
alunado: empeorar
ornato: adorno
abolengo: ascendencia de los abuelos o antepasados
alebrestar: echarse contra el suelo
arrellanar: Encontrarse a gusto con un lugar o empleo
mejunje: Medicamento formado de la mezcla de variosingredientes
jaiba: Persona lista
desalmado: Falto de conciencia

Preguntas:
¿Dónde se desarrolla el cuento?
El cuento se desarrolla en la selva poderosa de Guatemala en la época de la conquista.
El ambiente es determinante
¿Cuál es la actitud del fraile a los indígenas?
Arrogante y desdén
¿Desde qué mente se narra?
Desde la mente del fraile y luego se convierte en un narrador testigo.Cambio de narrador cuando el fraile muere.
¿Qué ironía tiene el cuento?
Ironía situacional y verbal
“Labor redentora”
Los frailes fueron cómplices a los conquistadores
Explica el desenlace
Matan al protagonista
¿Por qué los indios son un personaje colectivo?
Son un personaje comparsa porque los individuos no se diferencian. Los indios eran un grupo porque representan a los indios de AméricaLatina y a pesar de que ellos eran más, fueron derrotados por los españoles por las armas españolas.
¿Cuál es la intención del autor en escribir el cuento?
El español subestimaron al enemigo. Seva y el eclipse son reinterpretaciones de la historia que en verdad no fue así.
El fraile se llamaba Bartolomé Arrazola
Arrazola porque arrasó la tierra y la civilización
Bartolomé por Bartolomé de lasCasas
Título
Es literal
Pero, significaba el fin de una civilización
Mario Benedetti
Se distinguió en todos los géneros
Uruguayo
Candidato al Premio Nobel de Literatura
Poco antes de morir recibió el premio Cervantes de Literatura
Réquiem- composición que se le hace en el funeral de un muerto (la mamá). Composición musical que se canta con el texto litúrgico de la misa de difuntos, o partede él:
El réquiem es el cuento
Preguntas:
¿Quién es el narrador?
El narrador es el Eduardo, hijo de la muerta. Es un niño empezando a ser hombre pero todavía conserva la niñez.
¿Quién es el receptor?
El amante de la mamá.
¿Qué cambia al padre?
La porquería del papa y cuando empieza a beber
¿Cómo era la relación de Eduardo y su madre?
La relación entre Eduardo y su madre era que ellos sequerían mutuamente pero no se lo demostraban
Entre ellos había una relación de amor sin necesidad de palabras
¿Qué paso el día del asesinato?
El padre sigue a Eduardo y descubre a su mamá con el amante.
Describe a Eduardo.
Sensible, maduro para su edad, compresivo. Demuestra la madurez al aceptar al amante de la mama.
Los estereotipos se rompen porque la situación de violencia doméstica sepresenta de una manera simple cuando esta situación es compleja. También no es usual que el hijo de la madre acepte un amante.

Después del 70
Los autores son más liberales y abiertos. Presentan la temática política con otras visiones. Incorporan el humor, las palabras soeces, el vocabulario de la calle, las palabras inglesas (espanglish), se inventan palabras.
Antes del 70
Era un lenguajemás culto y tradicional. Los autores representaban el tema político de una manera más estrecha, cerrada y estricta la visión independentista y no consideraba otras opiniones.
Se destacan varias mujeres en esta generación sin embargo en la de los 50 no existían mujeres importantes en la literatura puertorriqueña.

Preguntas guía:
1. Describe a Arroz. ¿A quiénes representa?
Arroz es un...