Longui en Huancayo

El primer día de diciembre empezó temprano, pues Luis Longui daría una charla en la Universidad acerca de lo que simplemente para él es la arquitectura. En el presente ensayo intentaré ahondar en los temas que presentó este gran arquitecto peruano esa mañana del sábado primero de diciembre de 2012 en la Universidad Continental.

La sala estaba llena de muchachos que, en muchos casos, no sabíana que iban ni de qué se trataba el taller propuesto para esa mañana, en el frente el arquitecto Saúl Medina leía, resumía, la basta experiencia del que estaba a su costado, Luis Longui, para muchos, el mejor arquitecto en la actualidad que tiene el Perú.

“En realidad nunca planeo lo que voy a decir en un taller”, empezó así Luis Longhi una charla que se extendió por más de tres horas y que a lalarga se resumió en una de las mejores muestras de claridad, y a la vez con mucha brillantes, de lo que alguien puede definir y transmitir a algunos alumnos de que lo que es la arquitectura y el porqué es una de las carreras más encantadoras y trascendentales que puede existir.

En la primera parte de su exposición, Luis Longhi habló de algunos datos generales de su faceta como profesor deTaller, primero explicó que el objetivo principal de todo buen profesor que quiere enseñar arquitectura, siendo el término enseñar incorrecto, es ayudar al alumno a pensar, todo profesor debe ser consciente que no lo sabe todo y que en el ámbito de la arquitectura el aprehender más que aprender es un trabajo del día a día, es por eso que la palabra exacta no es enseñar arquitectura, sino el detransmitir la arquitectura; transmitirla de forma que el alumno capture conceptos, ideas, formas, y que las apliqué a su labor creativo. En conclusión la labor del profesor de Taller es hacerle pensar al alumno hasta que éste alcance el click, terminó utilizado por Longhi cuando el alumno encuentra la forma del “saber hacer”, lo que los griegos llamarían poiesis, que es el paso que existe en todacreación para convertir algo que no es en es (Lledó, 1961).

Después de haber explicado esto, Luis Longhi pasó a definir la estructura curricular en distintas Universidades de todo el Mundo, principalmente la diferencia que existe entre los taller verticales y horizontales, a continuación intentaré resumir la idea de estos dos métodos de enseñanza. El primero de ellos, con el cual Luis Longhi estudió laarquitectura fue el del método de un Taller vertical, con el cual el alumno tiene la oportunidad de seguir con un mismo profesor a lo largo de todos los talleres, o la mayoría de éstos a lo largo de su formación académica, un método que lo ejecuta por ejemplo la Universidad Ricardo Palma, donde Longhi fue alumno y después profesor, con el arquitecto Juvenal Baracco.

El otro método de enseñanzaes el llamado Taller horizontal, en el cual el alumno adquiere conocimientos variados ya que cada taller tiene una metodología distinta según la visión del profesor encargado. Luis Longhi, quién en la actualidad enseña Taller en la Universidad de Ciencias Aplicadas (UPC) ha adoptado esta metodología recientemente y a la cual llama coloquialmente como el de “choque y fuga”.

Según Luis Longhi,ambas metodologías tienen sus pros y sus contras, como por ejemplo un Taller Vertical, si bien te permite crecer con una idea clara de lo que es la arquitectura, ya que no hay rompimientos fuertes a lo largo de tu carrera universitaria, siempre te mantiene atado al maestro, olvidando muchas veces una visión propia, es en otras palabras un método muy paternalista. En cambio con un Taller Horizontal,el alumno captura muchas ideas a lo largo de sus estudios, adopta muchas formas de abordar un proyecto, sin embargo esto tal vez se perjudicial en caso el alumno salga sin una idea clara de lo que es la arquitectura para él por consecuencias de tantas formas distintas de afrontarla.

Después de explicar la diferencia entre ambas metodologías, Luis Longhi pasó a exponer su metodología que...