Lopna

INTRODUCCIÓN
El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde estarán equivocados; otras donde tengamos puntos de vista diferentes y otras donde deben ser orientados, tomando en cuenta su edad yetapa de desarrollo. Es común comprobar como a los niños y niñas se les niega la razón, aunque la tengan, porque son niños. Se dice: "Los niños suelen decir mentiras, viven en un mundo de fantasía, por lo tanto hay que dudar de sus argumentos". De hecho ante un problema se escucha a los adultos involucrados y se toma una decisión sin que se considere la opinión de los niños, niñas y adolescentes.Por otra parte, se sabe que la extralimitación de normas o el uso abusivo del poder y autoridad puede generar personas violentas, agresivas o, por el contrario, dependientes, sumisas e inseguras


1. DERECHOS Y GARANTÍAS DE LOS NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES
.Los Derechos y Granitas del Niño (o Derechos de la Infancia) sonderechosque poseen losniños,niñasyadolescentespor la simple razón de nacer.Son inalienables,irrenunciables, innatos e imprescindibles para una buenainfancia.
1.1 DERECHOS DE LOS MENORES
Los derechos de la infancia y la adolescencia son un reflejo de los derechos de la persona en general, existiendo sin embargo, cierta categoría de ellos que requieren una protección particular dado el carácter vulnerable del menor de edad. Diversos instrumentos jurídicos estándirigidos a la protección de la infancia y la adolescencia: , la Declaración de los Derechos del Niño, la LOPNA, la Constitución, Como indicamos el fundamento de orden natural de protección a la infancia se proyecta en las normas de nuestro ordenamiento. En sentido amplio comenzaremos por resaltar en Ley Orgánica de Protección del niño y el adolescente. En ella se reconocen los derechos y Garantías en elCapitulo II desde el articulo 15 hasta el 93. Estos derechos se pueden enunciar de la siguiente manera:
- El derecho a vivir.
- Derecho a la integridad física.
-- Disposición del cuerpo.
-- El derecho a la identidad.
-- El derecho al atributo del nombre civil.
-- El derecho a ser inscrito en el registro del estado civil.
-- Derecho a la libertad.
-- Derecho al honor.
-- Derecho a laprivacidad.
-- Derecho a la intimidad.
-- Autodeterminación informativa.
-- La imagen.
-- Voz.
-- Derecho a ser criados en una familia.-
- Derecho del niño de relacionarse con sus padres.-- Otros derechos.-
1.2 RELACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN, CON LOS DERECHOS Y GARANTÍAS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES.Art. 78 Constitución Bolivariana de la Republica de Venezuela Los niños,niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho y estarán protegidos por lalegislación, órganos y tribunales especializados, los cuales representarán y desarrollaránlos contenidos de esta Constitución, la Convención sobre los derechos del Niño y demástratados internacionales que en esta materia haya suscrito y ratificado la República.
 La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y la Ley Orgánica para la Protección delNiño y del Adolescente (LOPNA) constituyen normativas que desarrollan a plenitud la Convención sobre los Derechos del Niño y el paradigma sobre el cual ella se fundamenta: la Doctrina de la Protección Integral
 La Constitución Bolivariana y la LOPNA representan referencias obligadas en el plano internacional sobre modelos de adecuación legislativa a esta Convención

1.3 RELACIÓN DE LA CONVENCIÓNSOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO (CSDN). CON LOS DERECHOS Y GARANTÍAS DE LOS NIÑOS YADOLESCENTES.
Artículo 5: Los Estados Partes respetarán las responsabilidades, los derechos y los deberes de los padres o, en su caso, de los miembros de la familia ampliada o de la comunidad, según establezca la costumbre local, de los tutores u otras personas encargadas legalmente del niño de...