Los 5 Sentidos Primer Grado
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2011
Marco teorico: los cinco sentidos.
Objetivos: que el alumno logre:
* Reconocer los sentido y su función
* Comprender la importancia de los sentidosClase 1:
Inicio: La docente comenzará la clase preguntándole a los alumnos para que son los ojos,la nariz, los oídos, las manos, y la boca. Luego le explicaráque tenemos cinco sentidos y gracias a estos percibimos lo que hay a nuestro alrededor.
Desarrollo: Les propondrá a los niños un juego llamado “que será”, elcual consiste en utilizar los sentidos. Se llevará 5 bolsas, cada una de ellas tendrán objetos para: , tocar, oler,ver,saborear y escuchar. En este último sentido(oído) se planteará que lo niños cierren los ojos mientras uno de ellos hace ruido con algún objeto.
Se pondrán diferentes objetos en cada bolsa, se les pediráque pasen de a uno al frente y se les taparán los ojos a los alumnos y deberán expresar que objeto hay y para qué sirven. Cabe aclarar que en la bolsa delsentido visual no tendrán los ojos tapados sino que por el contrario deberán observar el objeto, solo pasará un alumno por bolsa.
Se repartirán las siguientesactividades, deberán unir con flechas:
La siguiente actividad será realizada para relajar a los niños. Les repartiré una imagen de Blanca nieves tocando a un conejo,para representar el sentido del tacto.
Luego se pondrá una música relacionada con los sentidos, dicha música será escuchada la primera vez completa y luego sedetendrá por partes para que entre todos la canten.
Cierre:junto con los alumnos identificaran los momentos en los cuales se nombra en la canción a los sentidos.
Objetivos: que el alumno logre:
* Reconocer los sentido y su función
* Comprender la importancia de los sentidosClase 1:
Inicio: La docente comenzará la clase preguntándole a los alumnos para que son los ojos,la nariz, los oídos, las manos, y la boca. Luego le explicaráque tenemos cinco sentidos y gracias a estos percibimos lo que hay a nuestro alrededor.
Desarrollo: Les propondrá a los niños un juego llamado “que será”, elcual consiste en utilizar los sentidos. Se llevará 5 bolsas, cada una de ellas tendrán objetos para: , tocar, oler,ver,saborear y escuchar. En este último sentido(oído) se planteará que lo niños cierren los ojos mientras uno de ellos hace ruido con algún objeto.
Se pondrán diferentes objetos en cada bolsa, se les pediráque pasen de a uno al frente y se les taparán los ojos a los alumnos y deberán expresar que objeto hay y para qué sirven. Cabe aclarar que en la bolsa delsentido visual no tendrán los ojos tapados sino que por el contrario deberán observar el objeto, solo pasará un alumno por bolsa.
Se repartirán las siguientesactividades, deberán unir con flechas:
La siguiente actividad será realizada para relajar a los niños. Les repartiré una imagen de Blanca nieves tocando a un conejo,para representar el sentido del tacto.
Luego se pondrá una música relacionada con los sentidos, dicha música será escuchada la primera vez completa y luego sedetendrá por partes para que entre todos la canten.
Cierre:junto con los alumnos identificaran los momentos en los cuales se nombra en la canción a los sentidos.
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