Los 7 Saberes Edgar Morin

Los 7 saberes (Edgar Morin)

7. La ética
del género
humano

6. Enseñar la
comprensión

1. La
educación
que cure la
ceguera del
conocimiento

LOS 7
SABERE
S

5. Enfrentar
las
incertidumbr
es

4.Enseñar
la
identidad
terrenal

2. Una
educación
que
garantice el
conocimiento
pertinente

3. Enseñar la
condición
humana

1. La educación que cure la
ceguera del conocimiento.
• Todo conocimiento conllevael riesgo del error y de la ilusión.
• El conocimiento humano es frágil y está expuesto a alucinaciones, a errores de
percepción o de juicio, a perturbaciones y ruidos, a la influenciadistorsionadora de
los afectos.
• Es cierto que el odio, la amistad o el amor pueden enceguecernos, pero también es
cierto que el desarrollo de la inteligencia es inseparable del de la afectividad. La
afectividadpuede oscurecer el conocimiento pero también puede fortalecerlo.
• La búsqueda de la verdad exige reflexibilidad, crítica y corrección de errores.
• El primer objetivo de la educación del futuro serádotar a los alumnos de la
capacidad para detectar y subsanar los errores e ilusiones del conocimiento y, al
mismo tiempo, enseñarles a convivir con sus ideas, sin ser destruidos por ellas.

2. Unaeducación que garantice el
conocimiento pertinente
• Ante el número ingente de problemas es necesario diferenciar los que son
problemas clave, así como la información que nos sea de utilidad. Comoconsecuencia, la educación debe promover una "inteligencia general" que se
construye a partir de los conocimientos existentes y de la crítica de los mismos.
• Surge en la capacidad de plantear y de resolverproblemas. Utiliza y combina
todas las habilidades particulares.
• El conocimiento pertinente es siempre y al mismo tiempo general y particular.
En este punto, Morin introdujo una "pertinente"distinción entre la
racionalización (construcción mental que sólo atiende a lo general) y la
racionalidad, que atiende simultáneamente a lo general y a lo particular.

3. Enseñar la condición humana
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