Los Centros Escolares Y Las Familias En Las Sociedades Democr Ticas 1
Páginas: 2 (398 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2015
Name:
Los centros escolares y las familias en las sociedades
democráticas
Con base en la lectura realizada, realice el siguiente crucigrama.
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Created on TheTeachersCorner.net Crossword Maker
Cruzada
2. Movimiento que logra imponerseante las injusticias
y desigualdades entre hombre y mujeres. (feminismo)
3. Son quienes exigen mayor participación en la vida
pública y en las instituciones escolares. (mujeres)
5. Ámbito que seconsidera como uno de los
principales contextos en donde se aprenden hábitos
de salud. (familiar)
7. Modalidad familiar que le siguió al de familia
extensa. (nuclear)
11. Aspecto por el cual, los padres defamilia, ya no
aceptan la subordinación del profesorado (nivel
cultural)
12. Tipo de estimulación que ayuda al desarrollo
físico, intelectual y afectivo de los niños. (precoz)
13. Es quien debedesempeñar el papel más
importante en la identificación y búsqueda de
soluciones a los problemas típicos de un niño con
discapacidad. (familia)
Abajo
1. Tipo de educación que considera muy importante laimplicacion de las familias de los estudiantes en el
proceso de aprendizaje. (compensatoria)
4. Tipos de sociedades en las que se da una mayor
difusión del conocimiento médico para el dominio
público.(democráticas)
6. Es como se consideran a las agencias educadoras
de la familia nuclear y los centros de enseñanza en la
actualidad. (intencionales)
8. Se entiende como todos aquellos procedimientosintencionados por los cuales tratamos de ayudar a las
personas a ser autónomas con base en el legado
cultural, mediante destrezas y valores. (educación)
9. Especialidad de la medicina que se encarga...
Los centros escolares y las familias en las sociedades
democráticas
Con base en la lectura realizada, realice el siguiente crucigrama.
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Cruzada
2. Movimiento que logra imponerseante las injusticias
y desigualdades entre hombre y mujeres. (feminismo)
3. Son quienes exigen mayor participación en la vida
pública y en las instituciones escolares. (mujeres)
5. Ámbito que seconsidera como uno de los
principales contextos en donde se aprenden hábitos
de salud. (familiar)
7. Modalidad familiar que le siguió al de familia
extensa. (nuclear)
11. Aspecto por el cual, los padres defamilia, ya no
aceptan la subordinación del profesorado (nivel
cultural)
12. Tipo de estimulación que ayuda al desarrollo
físico, intelectual y afectivo de los niños. (precoz)
13. Es quien debedesempeñar el papel más
importante en la identificación y búsqueda de
soluciones a los problemas típicos de un niño con
discapacidad. (familia)
Abajo
1. Tipo de educación que considera muy importante laimplicacion de las familias de los estudiantes en el
proceso de aprendizaje. (compensatoria)
4. Tipos de sociedades en las que se da una mayor
difusión del conocimiento médico para el dominio
público.(democráticas)
6. Es como se consideran a las agencias educadoras
de la familia nuclear y los centros de enseñanza en la
actualidad. (intencionales)
8. Se entiende como todos aquellos procedimientosintencionados por los cuales tratamos de ayudar a las
personas a ser autónomas con base en el legado
cultural, mediante destrezas y valores. (educación)
9. Especialidad de la medicina que se encarga...
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