Los colores del medio ambiente

UNIDAD DIDÁCTICA

DENOMINACIÓN: “Exploramos y reconocemos formas y colores de nuestro ambient

PROPÓSITOS:

• Brindar espacios para un intercambio abierto.
• Organizar situaciones lúdicasque conduzcan a la apropiación de contenidos.
• Promover situaciones favorecedoras del desarrollo de la espontaneidad e iniciativa del niño.
• Generar progreso en el terreno de la motricidad y en lainiciativa de los distintos lenguajes.
• Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos para promover la creatividad, la expresión y la combinación creativa de los mismos, através de loscolores.
• Promover una aproximación cada vez más sistemática a las formas geométricas, cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares.

OBJETIVOS:
Que el niño :
- Participe endistintas situaciones a través de diferentes juegos que le permitan: readaptarse, recrearse, distenderse, compartir.
- Conozca, explore, diferencie los colores y las figuras geométricas.
- Potencie laactividad espontánea y el desarrollo de sus capacidades.
- Explore materiales específicos e inespecíficos para la producción plástica.

CONTENIDOS:

AREA SOCIO-AFECTIVA:

- Progresivaadquisición de algunas pautas, normas y actitudes propias del funcionamiento grupal.
- Adquisición de mayor autonomía en las actividades cotidianas.

AREA COGNITIVA:

- Escucha de cuentos, poesías ymúsica de diversos estilos.
- Exploración de las características de los objetos: tamaño, forma, color, textura, y de las acciones y uso que hacen las personas con ellos.
- Iniciación en larepresentación del espacio conocido, reconociendo algunas posiciones de los objetos: arriba- abajo, cerca- lejos, adentro- afuera, encima de- debajo de.
- Iniciación en el conocimiento y uso de los númeropequeños.

AREA PSICOMOTORA:

- Afianzamiento de las habilidades motoras básicas y adquisición de otras nuevas.
- Desarrollo de coordinaciones manipulativas finas de ambas manos. Rasgar, enroscar,...