LOS COLORES

Escuela preparatoria oficial anexa a la normal

Materia: probabilidad y estadística

Proyecto: preferencia de colores







FOTO DEL EQUIPO








Presentación.














Introducción.














Capitulado.

Cap.I Normal N.2DE Nezahualcóyotl.
Cap.II PreparatoriaAnexa a la Normal N.2.
Cap.III Descripción de la variante.
Cap.IV Estado del arte.
Cap.V Población y muestra.
Cap.VI Cuestionario.












Cap.I Historia de la Normal N.2 de Nezahualcóyotl.

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La Escuela Normal No.2 de Nezahualcóyotl, se fundó el 1 de septiembre de 1974 con el nombre oficial de “Escuela Normal No.19 del Estado de México”. El inicio de los cursos fue enla Escuela Secundaria No. 165 “Ricardo Flores Magón”, debido a que no había la infraestructura requerida para los trabajos. Fue hasta el ciclo escolar 1976-1977 (específicamente el 31 de mayo de 1976), cuando fue entregado el edificio a la C. Profra. Zoila Esperanza Sánchez Narváez directora en ese momento de la naciente institución, en el sitio que actualmente ocupa Av. Francisco Villa y Av. Dr.Jorge Jiménez Cantú de la Col. Campestre Guadalupana en la Zona Norte de Ciudad Nezahualcóyotl.
La institución inició su trabajo con un grupo en el curso ordinario con el plan de estudios de 4 años (generaciones 1974-1978 y 1975-1979.) Las actividades que se realizaban en general fueran de lunes a sábado de 7:00 a 14:00 horas para las actividades académicas y de 14:00 a 16:00 horas para los clubes,a los cuales sólo asistían los estudiantes que pertenecían a éstos.
Después de las dos primeras generaciones de 4 años, le siguieron 7 generaciones de 5 años (la generación 1976-1981 hasta la generación 1982-1987). A partir del ciclo escolar 1983-1984 se empieza a vislumbrar la Reforma Educativa, durante la cual se eleva la carrera de Profesor al nivel de Licenciatura, egresando las dos primerasgeneraciones de Licenciados en Educación Primaria (generaciones 1983-1989 y 1984-1990). Las actividades académicas para las 7 generaciones de 5 años y los dos primeros ciclos escolares, de las dos generaciones de la Licenciatura; estuvieron regidas por actividades similares, es decir que se asistía de 7:00 a 14:00 horas de lunes a sábado y asistían a un club de 14:00 a 16:00 horas un día a lasemana. De hecho se manejó el mismo currículo; aunque para las dos generaciones de la Licenciatura, a partir del ciclo escolar 1985-1986, inician los estudios correspondientes al Tronco Común de la Licenciatura y posteriormente con la licenciatura específica en Educación Primaria con el nuevo Curriculum.
Al mismo tiempo, a partir del ciclo escolar 1985-1986 se inicia la primera generación delbachillerato de 3 años (2 de tronco común y 1 de bachillerato específico), asignándosele a la Normal el bachillerato específico, el cual es considerado como requisito indispensable para el ingreso a la Licenciatura enEducación Primaria. Desde el ciclo escolar 1988-1989, se inicia la Licenciatura en Educación, con un bachillerato pedagógico como antecedente. Una de las características relevantes de estanueva etapa de la Reforma Educativa se ve alcanzada por la implementación del denominado “Hacia un Nuevo ModeloEducativo”, lo cual ha forzado a involucrar a esta generación en su conocimiento y aplicación, dándose de manera intensiva para que los estudiantes se pusieran al corriente de los cambios en los que a corto plazo se verían involucrados.
Otro rasgo característico de la Historia de laEscuela Normal No.2 de Nezahualcóyotl (antes 19), es que durante un tiempo se dieron cursos intensivos. A partir de octubre de 1977; por acuerdo de las autoridades educativas y relacionadas con las necesidades de este momento en particular, se crean en la Escuela Normal 2 grupos de maestros de Primaria en servicio, con la modalidad intensiva como docentes, inicialmente de 78 alumnos cada uno....