Análisis de la Película "Todo empieza hoy"

ALUMNA: KESQUE Miriam Paola
CURSO: 3ro. COMISIÓN: 1ra.
MATERIA: “Problemática Contemporánea de la Educación Primaria”
PROFESORA: ACEVEDO, Griselda Alicia

TRABAJO INTEGRADOR
Análisis dela Película: “TODO EMPIEZA HOY”


1) La película se desarrolla en una pequeña ciudad del Norte de Francia llamada Valenciennes; la misma fue azotada por la crisis económica de la industria delcarbón de los años 1970 y 1980, lo que causó el cierre de numerosas fábricas y pérdida de empleos y población. La minería era la única fuente de actividad económica de sus habitantes, por lo que laclausura de las minas llevó a un gran período de paro de actividades durante el cual la gran mayoría de los residentes padecieron desestructuración familiar y sufrieron una pésima situación de marginalidad.El film se centra en un barrio marginal de Valenciennes a finales de los años 90 y refleja de una manera muy concisa la relación educación-sociedad, mostrando la rigidez del sistema educativo y laburocracia de las administraciones públicas, así como la lucha del Director y las Profesoras de su Escuela por desarrollar su labor y ayudar a sus alumnos a sobrellevar las realidades tan desesperanteque les toca vivir a diario.
Según mi humilde opinión, el título “Todo empieza hoy” hace referencia al hecho de que, como educadores, aunque cada día trabajemos, busquemos, gestionemos, luchemos, etc.por conseguir mejorar, no solo la cuestión educativa sino también social de nuestros alumnos, al día siguiente los problemas igual van a estar, no se acaban, resurgen, se retroalimentan, se duplican omutan, pero siempre están ahí… y cada día que comienza es un nuevo punto de partida… un empezar de nuevo, en la eterna y dura lucha de intentar mejorar el mundo… La clave es solo una: “no tirar latoalla” a pesar de la desesperanza y el cansancio. Parafraseando al Director del film diría: “la vida es un relato que no podemos decidir sin embargo avanzamos, vivimos toda la vida y no habremos...