LOS COMIENZOS DE LA PSICOLOGÍA EN ESTADOS UNIDOS

UNIDAD 5
LOS COMIENZOS DE LA PSICOLOGÍA
EN ESTADOS UNIDOS

OBJETIVO

El estudiante identificará el surgimiento y desarrollo de la psicología en Estados Unidos y analizará cada uno de los paradigmas principales: el funcionalismo, conductismo y neoconductismo.

TEMARIO

5.1 LA PROPUESTA DE WILLIAM JAMES: EL FUNCIONALISMO
5.1.1 ANTECEDENTES

a) Vida y obra de W. James
b) Métodosy postulados teóricos

5.1.2 PRINCIPALES REPRESENTANTES

a) Stanley Hall
b) George Trumbull Ladd
c) Edward Wheeler Scripture
d) James Mark Baldwin
e) James Mckeen Cattell

f) Otros pioneros
g) La psicología funcional de Chicago
5.1.3 FUNDAMENTOS TEÓRICOS
5.1.4 MÉTODO
5.2 EL CONDUCTISMO
5.2.1 EDWARD LEE THORNDIKE Y LA PSICOLOGÍA ANIMAL
5.2.2 ANTECEDENTES
a) Vida yobra
5.2.3 FUNDAMENTOS TEÓRICOS
a) El aprendizaje instrumental
5.2.4 MÉTODO
5.3 LA PROPUESTA CONDUCTISTA DE J. B. WATSON
5.3.1 ANTECEDENTES
a) Vida y obra
5.3.2 FUNDAMENTOS TEÓRICOS
a) Tipos de respuestas
b) Génesis y clasificación de los hábitos
c) La personalidad
5.3.3 MÉTODO
a) El reflejo condicionado. Experimento con Albert.
b) Métodos para eliminar respuestas de miedo5.4 EL NEOCONDUCTISMO
5.4.1 SKINNER Y EL CONDUCTISMO RADICAL
5.4.2 ANTECEDENTES
a) Vida y obra
5.4.3 FUNDAMENTOS TEÓRICOS
a) Procedimientos del condicionamiento instrumental
b) Elementos fundamentales del condicionamiento instrumental
5.4.4 MÉTODO
a) Descripción del experimento
b) El sujeto de experimentación
c) Descripción de la caja de Skinner


INTRODUCCIÓN
En elpresente capítulo, se exponen dos grandes corrientes psicológicas: el funcionalismo y el conductismo; se describen las biografías de los autores principales y sus aportaciones teóricas y metodológicas. Se observa cómo fue evolucionando el conductismo hasta llegar a sus postulados y aplicaciones actuales en diferentes ámbitos de la psicología.

5.1 LA PROPUESTA DE WILLIAM JAMES: EL FUNCIONALISMOAntecedentes
Lectura
“García y Moya116 refieren que aunque la mayoría de los primeros psicólogos norteamericanos aprendieron el método científico de la psicología en el laboratorio de Leipzig, no estuvieron de acuerdo con el enfoque estructural, estático y teórico con el que Wundt estudió la conciencia. Para ellos, la conciencia tiene una finalidad, la de ser instrumento de adaptación delorganismo al ambiente y sólo desde esta postura funcional y evolutiva debe ser estudiada por la psicología”.117
116 García Vega, Luis y Moya Santoyo, José, Historia de la Psicología II, teorías y sistemas psicológicos contemporáneos, pp. 29-33.
“El evolucionismo (Darwin), por su insistencia en la superación de las especies debido al esfuerzo de lucha y adaptación del organismo al ambiente(reflejo de la situación en la que se encontraba el pueblo americano, situación de conquista y lucha por sobrevivir y progresar en un medio aún hostil). El pragmatismo, como filosofía base de este país (dadas las circunstancias antes mencionadas, la práctica se antepone a la teoría, cualquier esfuerzo sólo tiene sentido si tiene consecuencias prácticas o útiles). El experimentalismo wundtiano, pues lamayoría de los psicólogos fue a Leipzig a aprender el método experimental”.118
“Del evolucionismo de Darwin surge la preocupación por las diferencias individuales, porque en un medio en el que escasean los recursos sólo sobreviven los más aptos. La más importante expresión de este interés apareció en la obra del psicólogo inglés si F. Galton titulada El genio hereditario (1869), aunque para él laexplicación de las diferencias recaía en la herencia. Los americanos no podían aceptar la herencia como última explicación de sus 164

diferencias individuales, ya que para ellos el esfuerzo es lo que los había hecho grandes, más que su origen (generalmente dudoso), pues la mayoría eran desafortunados en el viejo mundo y el afán de riquezas y de nuevas oportunidades les había impulsado a...