Los Comportamientos Autoritarios
Páginas: 3 (541 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
LOS COMPORTAMIENTOS AUTORITARIOS
Son comportamientos que manipulan y controlan a través del dolor y la humillación. Incluyen culpar, avergonzar, predicar, moralizar, acusar, poner en ridículo,disminuir, evaluar, etiquetar, amenazar, enjuiciar y castigar. Estos comportamientos no respetan los derechos del niño y desalientan a los niños, dando por resultado no sólo una pérdida de coraje, sinotambién una pérdida de dignidad y amor propio.
Ofrecer opciones a los chicos es a menudo una técnica eficaz de disciplina. El tener una opción, da a los chicos un cierto sentido de controlmientras uno intenta que ellos hagan lo que uno quiere. La llave está en ofrecer solamente opciones limitadas.
DISIPAR LUCHAS DE PODER CON LOS NIÑOS
Es de mañana en su casa, y su niño no se estávistiendo para ir a la escuela. Cuanto más usted se queja, él hace más rabietas desafiantes, haciendo berrinches, quejándose por la ropa, encontrando otras cosas para hacer. Su irritación crece hastaque se hace imprescindible que su niño haga lo que usted dice. Usted quiere saber que usted puede controlar a su niño y comienza a exigir con argumentos que él se vista de inmediato. Él se pone másdesafiante. Y la lucha arranca. Solamente que no es únicamente por la mañana. Las discusiones se desplazan hacia las tareas, los deberes, etc.
Las luchas de poder generan frustración, cólera yresentimiento para el padre y el niño. El resentimiento puede causar un posterior fracaso en la comunicación hasta que parece como si todo lo que usted hace es discutir con su niño.
Para terminar talesdiscusiones, debe ser el padre quien dé el primer paso. Sin embargo, el paso más eficaz, parar simplemente de discutir, puede también ser el más difícil. Suena bastante simple, simplemente dejar dediscutir, pero en realidad, hace falta disciplina y esfuerzo para cambiar el patrón del comportamiento.
Al rehusar participar en la discusión, el poder del niño desaparece. El niño continúa teniendo...
Son comportamientos que manipulan y controlan a través del dolor y la humillación. Incluyen culpar, avergonzar, predicar, moralizar, acusar, poner en ridículo,disminuir, evaluar, etiquetar, amenazar, enjuiciar y castigar. Estos comportamientos no respetan los derechos del niño y desalientan a los niños, dando por resultado no sólo una pérdida de coraje, sinotambién una pérdida de dignidad y amor propio.
Ofrecer opciones a los chicos es a menudo una técnica eficaz de disciplina. El tener una opción, da a los chicos un cierto sentido de controlmientras uno intenta que ellos hagan lo que uno quiere. La llave está en ofrecer solamente opciones limitadas.
DISIPAR LUCHAS DE PODER CON LOS NIÑOS
Es de mañana en su casa, y su niño no se estávistiendo para ir a la escuela. Cuanto más usted se queja, él hace más rabietas desafiantes, haciendo berrinches, quejándose por la ropa, encontrando otras cosas para hacer. Su irritación crece hastaque se hace imprescindible que su niño haga lo que usted dice. Usted quiere saber que usted puede controlar a su niño y comienza a exigir con argumentos que él se vista de inmediato. Él se pone másdesafiante. Y la lucha arranca. Solamente que no es únicamente por la mañana. Las discusiones se desplazan hacia las tareas, los deberes, etc.
Las luchas de poder generan frustración, cólera yresentimiento para el padre y el niño. El resentimiento puede causar un posterior fracaso en la comunicación hasta que parece como si todo lo que usted hace es discutir con su niño.
Para terminar talesdiscusiones, debe ser el padre quien dé el primer paso. Sin embargo, el paso más eficaz, parar simplemente de discutir, puede también ser el más difícil. Suena bastante simple, simplemente dejar dediscutir, pero en realidad, hace falta disciplina y esfuerzo para cambiar el patrón del comportamiento.
Al rehusar participar en la discusión, el poder del niño desaparece. El niño continúa teniendo...
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