Los coristas

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  • Publicado : 11 de mayo de 2010
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No se trata de castigos, se trata de motivación

No es la agresión es la motivación lo que hace que la educación produzca buenos frutos, al ver la película Los Coristas se puede observar elcompleto caos en el que se encuentra el reformatorio al momento del ingreso del nuevo celador y el motivo por el cual se retira el antiguo, la violencia que se ve al interior es desastrosa y todo se leatribuye a la famosa técnica “Acción – Reacción” llevada a limites anti sanos como la agresión física por parte del rector a los alumnos así como el encierro injustificado entre muchos otros malos tratosmostrados en la cinta.

Hablando más a fondo del tema de la motivación cabe señalar la escena en la que el profesor o nuevo celador comienza a darles la inducción acerca de la música a los alumnos,puede observarse claramente la manera como empiezan a cambiar las situaciones en la institución en cuanto a disciplina, al encontrar los niños una nueva manera de ver a educación en algo que lesgustaba y los motivaba se despreocupaban por la indisciplina y se iban dejando llevar más por las buenas costumbres que por las travesuras, esto a excepción de algunos claro está.

Tocando el tema de laacción – reacción, este se muestra claramente en la escena en la que el profesor conociendo al agresor del otro empleado, decide en vez de castigarlo ferozmente como lo haría el rector, enviarlo aatender a su agredido a la enfermería, cosa que hace que el alumno caiga en cuenta de su error, se arrepienta e intente enmendarlo. Se puede ver pues una diferente forma utilización del método acción –reacción, no como la propuesta por el rector con golpes, maltratos y encierros sino mostrándole al alumno que toda acción trae consecuencias.

En el caso del problema de consumo de cigarrillos de losalumnos, el rector solo decía con voz de autoridad que estaba prohibido fumar y era precisamente eso lo que llevaba a los alumnos más rebeldes a hacerlo, es la situación que aun en la actualidad se...
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