Los cuatro pilares de la educación en términos básicos

la educación deberá transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognoscitiva, porque son las bases de lascompetencias del futuro.


Para cumplir el conjunto de las misiones que les son propias, la educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vidaserán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento: aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propioentorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas; por ultimo, aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tresanteriores.


aprender a conocer
consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales ycomunicarse con los demás. Como fin, su justificación es el placer de comprender, conocer, de descubrir.
Aprender para conocer supone, en primer termino, aprender a aprender, ejercitando la atención, lamemoria y el pensamiento. Desde la infancia, sobre todo en las sociedades dominadas por la imagen televisiva, el joven debe aprender a concentrar su atención alas cosas y alas personas.


aprender ahacer
esta más estrechamente vinculado a la cuestión de la forma profesional. establecer una diferencia entre las economías industriales, en las que predomina el trabajo asalariado, y las demás, en lasque subsiste todavía de manera generalizada el trabajo independiente o ajeno al sector estructurado de la economía. La relación con la materia y la técnica debe ser complementada por una aptitud paralas relaciones interpersonales. El desarrollo de los servicios obliga, pues, a cultivar cualidades humanas que las formaciones tradicionales no siempre inculcan y que corresponden a la capacidad de...