Los Cuentos

De entre todos los materiales que podemos utilizar como base para el desarrollo del lenguaje, sin duda el mejor es el cuento.
Por eso desde la escuela lo hemosintroducido como rutina dentro del ámbito escolar, pues a través de los cuentos vamos a iniciar una serie de aprendizajes escolares, permitiéndoles establecer una buena relaciónafectiva, estimular el desarrollo de su incipiente lenguaje oral, identificar los problemas de los personajes de los cuentos con ellos mismos encontrando solución a sus conflictos.Así mismo apuntar que a través del cuento trabajaremos el conocimiento espacio-temporal, dónde sucede, en qué lugar, qué sucede antes, qué sucede después, etc.
En elaula y en la biblioteca del centro, los libros de imágenes se convierten en parte principal de nuestra biblioteca infantil siendo éstos básicos y totalmente imprescindibles,pues la contemplación de la imagen estimula en el niño/a la capacidad de observación y expresión.
Utilizamos los libros de imágenes pues nos ofrecen la ventaja de brindarnos,en cualquier momento, la contemplación en la clase, de multitud de facetas del medio natural, a las que de otro modo, sería imposible acceder.
Otro dato importante atener en cuenta es que desde la escuela y ya en el aula 2-3 años se pretende fomentar la lectura de cuentos en el hogar ya que puede ser una buena ayuda para desarrollar y mejorarla expresión lingüística del niño/a.
Nuestro propósito será pues orientar a las familias, darles pautas para que el diálogo con sus hijos/as sea lo más fructíferoposible, y por lo tanto aprovechar la lectura de cuentos para realizar a partir de ellos otras actividades que repercuten en el desarrollo del lenguaje en sus distintos niveles.