Los Derechos de los niños

En la actualidad se asimila el término niñez como un concepto natural el cuál se desprende de la cultura occidental contemporánea como una categoría formal, un estatus social que se caracteriza por diferenciar al niño del adulto. Se entendía entonces que aquél que fuere niño carecía de autonomía y capacidad, es decir, que el adulto era un siempre un ser supremo a quien debía obedecerse sinimportar las condiciones en que se viviera, a esto refiriéndome al maltrato, explotación y diferencia raciales que antiguamente eran comunes en los hogares.
Para poder abordar plenamente el tema de” Los Derechos de los Niños” es necesario primero comprender que es la infancia en su totalidad. A infancia nos podemos referir como el primer desarrollo del ser humano con una serie de etapas concaracterísticas muy especiales. La infancia es aquella donde nosotros como adultos nos formamos a base de valores, disciplina y estimulación, es en donde creamos nuestras primeras concepciones acerca del mundo, las personas, el medio ambiente y todo lo que nos rodea para después evolucionar en un ente que forma parte de la sociedad actual y funge como parte del circulo que la vida que hoy conocemosnecesita para sobrevivir. Habiendo dicho todo lo anterior, entonces podemos definir los derechos de los niños como la plataforma principal de la sociedad, aquella en donde recae el peso de la responsabilidad de cada uno de nosotros los adultos de ser educadores de cada menor a nuestro alrededor, un deber moral que llevamos con nosotros para la subsistencia de un mundo que tiene el deseo de ser cada vezmejor.
A mediados del siglo XIX, surgió en Francia la idea de ofrecer protección especial a los niños; esto permitió el desarrollo progresivo de los derechos de los menores. A partir de 1841, las leyes comenzaron a proteger a los niños en su lugar de trabajo y, a partir de 1881, las leyes francesas garantizaron el derecho de los niños a una educación.
A principios del siglo XX, comenzó aimplementarse la protección de los niños, incluso en el área social, jurídica y sanitaria. Este nuevo desarrollo, que comenzó en Francia, se extendió más adelante por toda Europa.
Desde 1919, tras la creación de la Liga de las Naciones (que luego se convertiría en la ONU), la comunidad internacional comenzó a otorgarle más importancia a este tema, por lo que elaboró el Comité para la Protección de losNiños.

El 16 de septiembre de 1924, la Liga de las Naciones aprobó la Declaración de los Derechos del Niño (también llamada la Declaración de Ginebra), el primer tratado internacional sobre los Derechos de los Niños. A lo largo de cinco capítulos la Declaración otorga derechos específicos a los niños, así como responsabilidades a los adultos.
La Declaración de Ginebra se basa en el trabajo delmédico polaco Janusz Korczak.
La Segunda Guerra Mundial dejó entre sus víctimas a miles de niños en una situación desesperada. Como consecuencia, en 1947 se creó el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (conocido como UNICEF).








Durante sus inicios, la UNICEF se centró particularmente en ayudar a las jóvenes víctimas de la Segunda Guerra Mundial,principalmente a los niños europeos. Sin embargo, en 1953 su mandato alcanzó una dimensión internacional y comenzó a auxiliar a niños en países en vías de desarrollo. La Organización luego estableció una serie de programas para que los niños tuvieran acceso a una educación, buena salud, agua potable y alimentos.

Desde el 10 de diciembre de 1948 la Declaración Universal de los Derechos Humanosreconoce que “la maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales”.
En 1959 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño, que describe los derechos de los niños en diez principios.
Principio 1
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin...