Los Derechos De Los Niños

Modelo de Mejora Continua

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: CLIENTE RED TECNOLÓGICA : TECNOLOGIAS DE SERVICIOS DE SALUD

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CÓDIGO 637201 DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE NIVEL DE FORMACIÓN DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA Lectiva 9 meses Práctica 3 meses TECNICO El programa Técnico en AtenciónIntegral a la Primera Infancia se creó para brindar al sector productivo de protección, nutrición, salud y educación para la primera infancia, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías relacionadas con el“mejoramiento de procesos educativos intencionados, pertinentes y oportunos, generados a partir de los intereses, características y capacidades de los niños y niñas, con el fin de promover el desarrollo de sus competencias, liderando un cambio cultural que impulse prácticas pedagógicas acordes con las Políticas de la Primera Infancia, articulando la familia, la comunidad y los diversos actores,instituciones y organizaciones responsables de la atención a la primera infancia”. JUSTIFICACION En todo el país se cuenta con potencial productivo en el área de Atención a la Primera Infancia y su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector.El SENA es la única institución educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, quelo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país. • • Académicos: 9º grado Edad mínima: 17 Años
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Total 12 meses

REQUISITOS DE INGRESOModelo de Mejora Continua

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: CLIENTE RED TECNOLÓGICA : TECNOLOGIAS DE SERVICIOS DE SALUD

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Superar proceso de ingreso establecido

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CÓDIGO 230101177 230101178 230101179 230101176 230101013 240201500 240201501 RESULTADO DE APRENDIZAJE ETAPA PRÁCTICA DENOMINACIÓN Orientar prácticas educativas en los niños y niñas hasta los 6 años, deacuerdo con el plan de atención integral para la primera infancia. Promover la protección y restauración de los derechos y responsabilidades de la primera infancia de acuerdo con la legislación vigente. Promover la participación de los niños y las niñas hasta los seis años de edad en los entornos de desarrollo social, familiar e institucional en el marco derechos y responsabilidades. Promover lasalud, nutrición, prácticas de vida saludable y prevenir la enfermedad de niños y niñas hasta los 6 años, frente a lineamientos de salud pública establecidos. Atender a las personas en caso de accidentes y enfermedad súbita, de acuerdo con protocolos de primer respondiente. Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social Comprendertextos en inglés en forma escrita y auditiva Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión. • Auxiliar de atención Integral a la primera infancia • 6372 Según la Clasificación Nacional de Ocupaciones:

• Auxiliares del...