los diez principios basicos del aprendizaje

Los Diez Principios básicos del aprendizaje.

El aprendizaje es controlado por el que aprende.
El o la estudiante es capaz de controlar la cantidad de aprendizajes que recibe. Entre todas lascosas que están sucediendo a su alrededor, sean éstas internas o externas de la escuela. El o la alumna selecciona todos aquellos aprendizajes que son importantes para él o ella, los internacionaliza ylos aprende.

El ser humano siempre está tratando de mejorarse a sí mismo y a su aprendizaje.
Existen fuerzas naturales en el ser humano que lo conducen a realizar mejor las cosas. No se conforma conapreciar su propio potencial en un estado latente. No desea retroceder o estancarse, sino que busca siempre la perfección, el deseo de progresar, hacia una vida mejor.

Los factores socialesinfluyen sobre el nivel de entrada de la y del estudiante o cualquier situación de aprendizaje.
El maestro-estudiante debe eliminar la siguiente suposición: Que todos los niños y niñas provienen deambientes donde los prepara uniformemente para enfrentar el trabajo escolar.

El aprendizaje es un proceso integrado.
El aprendizaje no es simplemente aplicar métodos, aprender contenidos de un tema,establecer objetivos y realizar actividades. Sino que debe relacionar también personas, disciplinas, uso y manejo de materiales, descubrir y analizar tradiciones y el contexto ambiental, con el fin deprestar apoyo al desarrollo individual.

Aprendemos más y se retiene por más tiempo cuando la tarea de aprendizaje es práctica y beneficiosa: aprendizaje significativo.
En primer lugar, las y losalumnos necesitan estar personalmente comprometidos con las actividades de aprendizaje, sentirse parte de su quehacer diario y que el maestro o maestra no le esté imponiendo algo que no le sea útil, sinoque le está indicando los valores y beneficios que le traerá el aprendizaje de una tarea. Encontrar por sí mismo la aplicación de esos conocimientos en su vida y crecimiento intelectual, social y...