LOS DOCE PILARES DE LA INTELIGENCIA

LOS DOCE PILARES DE LA INTELIGENCIA
Owen ha agrupado los pilares en cuatro grandes grupos cada uno con actividades de acuerdo a sus características y son los siguientes:

MEMORIA
1.- PARESASOCIADOS: En este pilar se asocian un objeto con otro pero siempre y cuando sean similares o iguales. El propósito de esta actividad es recordar y buscar entre otros, dos objetos o cuerpos que tengancaracterísticas semejantes.
2.- ALCANCE ESPACIAL: Registra información entorno a la orientación espacial, permite temporalmente la información referente a localizaciones. En dónde estamos ubicados osimplemente el lugar en el cual nos encontramos.
3.- MEMORIA VISUAL: Nos permite registrar aquellas cosas que han sido captadas por medio del sentido de la vista, que conjuntamente con la memoria nos hacerecordar lugares, rostros, actividades, conservar datos, etc. Por lo tanto la memoria visual y la espacial están relacionadas, nos ayudan a reconocer lugares, objetos, formas, colores, etc. esto es através de la vista y la memoria espacial nos ayuda a recordar el sitio en donde están ubicadas o donde pudimos ver dichos lugares, objetos, colores, etc.
RAZONAMIENTO
4.- RAZONAMIENTO GRAMATICAL:Relación de las palabras basándose en las afirmaciones gramaticales o interpretaciones de qué nos quieren decir o qué entendimos nosotros, lo cual debe ser con un lenguaje claro y preciso.
5.- RAZONAMIENTO DEOBJETOS: En esta actividad se va escogiendo las figuras según el tamaño, el color y la cantidad, para poder lograrlo es necesario estar muy concentrado y los sentidos bien finos, porque lasequivocaciones nos restan puntos y por lo tanto disminuye la calificación en lo que se refiere a razonamiento.
6.- ENCONTRAR EL OBJETO EXTRAÑO: En un grupo de objetos o cuerpos con características similares,uno de ellos tiene ciertas diferencias que lo hacen disparejo al resto de objetos, lo cual se hace notorio o difícil encontrarlo cuando tiene las desigualdades leves.
7.- DOBLE PROBLEMA: En este...