Los Enamorados

LOS JUEGOS COOPERATIVOS

Material de apoyo para Brigadas Educativas
Elaborado por: Virginia Esteves Patricia Mastroiani Valeria Paulino

INDICE

Trabajo cooperativo……………………………………………………………………….Pág. 3 Trabajo en equipo……………………………………………………………………………Pág. 4 Poema del juego……………………………………………………………………………….Pág. 6 Juegos de presentación…………………………………………………………………Pág. 7 Danzascooperativas………………………………………………………………………Pág. 9 Juegos cooperativos………………………………………………………………………Pág. 12 Juegos de competencia para el trabajo en equipo………………….Pág. 13 1) Carreras cooperativas. 2) Manchas cooperativas. Desafíos grupales para el trabajo en equipo………………………….Pág. 16 Bibliografía…………………………………………………………………………………..Pág. 19

DIRECCIÓN NACIONAL DE CRUZ ROJA JUVENTUD 

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EL PORQUÉ DE LOS JUEGOS COOPERATIVOS
TRABAJO COOPERATIVO. A travésde este manual pretendemos brindar una serie de materiales lúdicos que sean útiles tanto la hora de pensar una intervención educativa como a la hora de planificar una jornada recreativa. Entendemos al juego como un elemento socializador por excelencia en las primeras etapas de la vida, mediante el cual transmitimos valores, costumbres, formas de relacionarnos, conocimientos, sentimientos, etc. Poréste el niño o niña simboliza sus formas de actuar en el futuro. El mundo del juego es el medio natural de niños y niñas para el desarrollo personal y el aprendizaje positivo, ya que es propio de ést@s, es activo y muy motivador. A través del juego el sujeto queda implicado en procesos de experimentación, sensación, acción y reacción. Cuando hablamos de “socializador” hacemos referencia a que enparte es reproductor de las relaciones sociales y de la cultura. “El juego prepara la entrada a la cultura existente y la expresión lúdico- creativa puede abrir nuevas perspectivas socio culturales, dado ese espontáneo manejo de los códigos simbólicos de la representación social. Así el juego es un ámbito de formación (cultural y moral) de las nuevas generaciones.”( R. Dinello, El Juego-Ludotecas)1. El juego incluye el crecer, ensayar, olvidar, buscar, entender, sentir. En la actualidad, nuestra sociedad se basa en un modelo económico en el que la competencia prima por sobre todo, el ser el/la mejor, el ganar sin importar los medios ni las consecuencias. En esta situación necesariamente habrá una persona perdedora y otra ganadora, lo cual acentúa la desigualdad, la injusticia, la violencia,el individualismo, el egoísmo, y un sentimiento de frustración y soledad, tanto para el/la que gana como para el/la que pierde, ya que generalmente la alegría del triunfo es solitaria, provocando envidias y tristezas, de parte de l@s que no ganan. Por todo esto es que planteamos a los juegos cooperativos como alternativa a los tan difundidos juegos competitivos que no hacen más que reforzar loantes dicho. Nos remitimos aquí a Rosalba Gómez con un testimonio ilustrativo: “ De niña, cuando jugaba con mis primos, aprendí muchas cosas… Que el más pequeño, más lento, o más débil de nosotros sería siempre la ere2, el contaba para el Escondite, el que recibía más pelotazos en el Fusilado. Que el más vivo y tramposo de nuestros amiguitos 
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Raimundo Dinello, “El Juego– Ludotecas”. Gráficos del sur. Montevideo. Di.­1993  La “ere” en nuestras latitudes es conocida como “la mancha”. DIRECCIÓN NACIONAL DE CRUZ ROJA JUVENTUD 

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terminaría siempre primero. Que el que llegara último a la meta era un “burro”, el objeto de todas las burlas. Que el más fuerte, más avispado o más grande de nosotros establecería al final las reglas del juego… Sobretodo, aprendí que lo importante era ganary que perder podía echar por tierra toda la diversión.”3 Reflexionando acerca de esto creemos fundamental la incorporación de alternativas lúdicas “cooperativas” que reviertan este tipo de experiencias. Haciendo posible que jugar con otr@s sea mejor que jugar contra otr@s, superando desafíos junt@s y no superando a otr@s, haciendo de la experiencia lúdica un...