los estados multinacionales


PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
HISTORIA I
CICLO ESCOLAR:
2014-2015
NOMBRE DE LA ESCUELA
PROFR.

GRADO: 2º. GRUPO:FECHA:

BLOQUE: 3
DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A PRINCIPIOS DEL 1920
TEMA:
PANORAMA DEL PERIODO


SUBTEMAS

UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DEL AVANCE DEL IMPERIALISMO EN ELMUNDO.
Aprendizaje(s)
esperados(s)
(según el programa)

IDENTIIFICA LA DURACION Y SECUENCIA DE LOS PROCESOS RELACIONADOS CON EL IMPERIALISMO, APLICANDO LOS TÉRMINOS SIGLO, DÉCADA, LUSTRO Y AÑO, YLOCALIZA LOS PAISES EN EXPANSIÓN Y EL REPARTO DEL MUNDO AL FINAL DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
Comprensión del tiempo y el espacio histórico
(cognitivo)
Manejo de información
(procedimental)Formación de una conciencia histórica para la convivencia (actitudinal)

Identificación de los siglos que comprende el periodo.
Uso de nociones del tiempo histórico como años, siglo, década ylustro.
Duración y simultaneidad de sucesos y procesos del periodo de estudio.

Elaboración, utilización e interpretación de líneas del tiempo.

Ubicación e interpretación de procesos históricos enmapas


Participación respetuosa en la realización de sus
actividades.
Creatividad y responsabilidad en el desempeño de su trabajo
Valorar el legado científico y del pensamiento que ha dejado elpasado
Criterios a evaluar
* Realización de las actividades propuestas
* Participación respetuosa y responsable en la actividad.
* Habilidades para el manejo de información histórica ycomunicación de resultados de forma oral, escrita y gráfica.
*Creatividad y desempeño en la realización de su trabajo








SESIÓN
SECUENCIA DIDACTICA
TIEMPO ESTIMADO
RECURSOSINICIO:
PRESENTACIÓN
Se les preguntara a los alumnos si saben lo ¿qué es el imperialismo? Y lo que ¿significa una Guerra Mundial?

DESARROLLO: EXPOSICIÓN DEL TEMA: PANORAMA DEL PERIODO, mediante...