Los Fines y Objetivos De La Educación y Del Sistema Educativo

Los fines y objetivos de la educación y del sistema educativo

El análisis de los fines y objetivos que orientan a la educación y al sistema educativo del país, representa otra fuente importante del curriculum, en este aspecto se pueden hacer algunas preguntas tales como:
¿Como se plantean los fines y los objetos?
¿Quienes inspiran esos planteamientos?
¿Que se pretende lograr con ellos?¿Están esos fines y objetivos actualizados?
Entre otros, siendo los objetivos y fines de la educación y del sistema educativo la guía filosófica de todo esfuerzo educativo, su análisis debe dar una respuesta en el momento de especificar las condiciones del curriculum, visto este en nivel institucional. El caso de Costa Rica, es importante hacer referencia al marco filosófico que rige a laeducación y al sistema educativo, así como señalar los planeamientos que en fechas resientes se han dado a raíz del proceso de Regionalización Educativa y otros avances posteriores
Según la ley fundamental de la educación los fines que rigen a la educación costarricense son:
* La formación de ciudadanos amantes de su patria, consientes de sus deberes, derechos y libertades fundamentales.
*Contribuir al desenvolvimiento pleno de la personalidad humana.
* Formar ciudadanos para una democracia en que se concilien los intereses del individuo con los de la comunidad.
* Estimular el desarrollo de la solidaridad y de la comprensión humana.
* Conservar y ampliar la herencia cultural.
En el año 1972, al ponerse en marcha el Plan Nacional de Desarrollo Educativo, se introdujo unordenamiento filosófico basado en propósitos fundamentales los cuales son poner la educación al servicio de las necesidades reales del país, donde tiene dos aspectos los cuales son: La escuela que se cierra sobre si misma y no presta suficiente atención a lo que existe mas allá de sus paredes, además el resto de la sociedad que no se preocupa por lo que hace la escuela, la deja trabajar sola, nole ofrece la ayuda necesaria ni su inspiración sobre lo que realmente necesita .El otro propósito es cumplir mejor con los postulados y preceptos constitucionales relativos a la educación, trata de ofrecer efectivamente igualdad de oportunidades educativas a todos los costarricenses y llevar a la practica una correlación mas adecuada de todos los ciclos educativos desde pre-escolar hasta launiversitaria.
Además posee finalidades que son elevar el nivel educativo promedio de la población, principalmente en las zonas hasta ahora menos favorecidas a fin de conseguir la integración nacional, modernizar el sistema para que responda a las necesidades sociales y económicas del país y por ultimo mantener en sus limites actuales el peso porcentual del presupuesto con respecto a las finanzasnacionales.
En 1973, el Ministro de Educación Publica, Prof. Uladislao Gámez Solano, presento a conocimiento de la asamblea legislativa un proyecto de ley general de educación el cual introducirá en el sistema educativo los fines, propósitos y objetivos propios del Plan Nacional de Desarrollo Educativo si hubiese sido aprobado.
Otros esfuerzos tendientes al logro de un nuevo ordenamientofilosófico y legal fueron hechos en el periodo de gobierno de 1974 – 1978, bajo el ministerio del Lic. Fernando Volio Jiménez, pero ninguno llego aprobarse.
En junio de 1978, siendo ministra de educacion publica, la licda maria Eugenia Dengo de Vargas, la comisión nacional de planiamiento y programación educativa nombrada por el poder ejecutivo inicio un proceso de estudio, análisis y transformación dela educación del sistema educativo costarricense tendiente a planificar y programar la regionalización del sistema educativo y al elaborar la ley general de educación que ordenara filosófica, administrativa, cualitativa y jurídica mente la situación vigente. Esta propuesta de una ley General de Educación, tiene un planteamiento considerado como novedoso por sus autores en cuento a fines de...